ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور منظمات المجتمع المدني في ت...>مارك

دور منظمات المجتمع المدني في تنمية المهارات الحياتية لدى الكبار: جمعية حواء المستقبل نموذجاً

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، آمال محمد ربيع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rabie, Amal Mohamed
مؤلفين آخرين: مصطفى، هبة الله مصطفى محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 241 - 286
ISSN: 2682-4426
رقم MD: 1220530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كبار السن | تعليم الكبار | المهارات الحياتية | منظمات المجتمع المدني | الجمعيات الأهلية | جمعية حواء المستقبل
كلمات المؤلف المفتاحية:
منظمات المجتمع المدني | المهارات الحياتية | تعليم الكبار | جمعية حواء المستقبل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03506nam a22002297a 4500
001 1967982
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 376270  |a عبدالوهاب، آمال محمد ربيع  |e مؤلف  |g Rabie, Amal Mohamed 
245 |a دور منظمات المجتمع المدني في تنمية المهارات الحياتية لدى الكبار:  |b جمعية حواء المستقبل نموذجاً 
260 |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 241 - 286 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور منظمات المجتمع المدني في تنمية المهارات الحياتية لفئة الكبار. ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ذي الطابع الكيفي، ومنهج دراسة الحالة، وتم استخدام مقياس ليكرت الثلاثي وتطبيقه على عينة مكونة من ١٢٠ من المستفيدات من الأنشطة والبرامج التي تقدمها جمعية حواء المستقبل. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: استفادت المبحوثات من الأنشطة والبرامج التي تقدمها جمعية حواء المستقبل حيث اكتسبن المهارات الحياتية اللازمة لسوق العمل المتمثلة في (المهارات العقلية، والمهارات الاجتماعية، والمهارات الوظيفية)، وجاء نسب اكتساب المبحوثات للمهارات الحياتية اللازمة لسوق العمل على النحو التالي، المهارات العقلية مثل مهارة "القدرة على اتخاذ القرار" بنسبة (٨٣.٣%)، ومهارة "إدراك العلاقات" بنسبة (٧٢.٥%)، ومهارة "القدرة على اقتراح حلول بديلة للمشكلات" بنسبة (70%). والمهارات الاجتماعية مثل مهارة "بناء العلاقات السليمة" بنسبة (٨٧.٥%)، ومهارة "تقدير الذات واحترامها" بنسبة (82.5%)، ومهارة "العمل ضمن فريق" بنسبة (70.8%). والمهارات الوظيفية مثل مهارة "التمكن من المهارات الأساسية للعمل" بنسبة (٨٣.٤%)، ومهارة "القدرة على إدارة الأزمات" بنسبة (٧٥%)، ومهارة "الاستعداد للتدريب" بنسبة (٦٨.٣%). 
653 |a كبار السن  |a تعليم الكبار  |a المهارات الحياتية  |a منظمات المجتمع المدني  |a الجمعيات الأهلية  |a جمعية حواء المستقبل 
692 |a منظمات المجتمع المدني  |a المهارات الحياتية  |a تعليم الكبار  |a جمعية حواء المستقبل 
700 |9 436392  |a مصطفى، هبة الله مصطفى محمد  |e م. مشارك  |g Mustafa, Heba Allah Mustafa Mohammed 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e New Horizons Magazine for Adult Education  |f Mağallaẗ Afāq Ǧadīdaẗ Fi Taʿlim Al-Kibār  |l 030  |m ع30  |o 0199  |s آفاق جديدة فى تعليم الكبار  |t New Prospects in Adult Education  |v 000  |x 2682-4426 
856 |u 0199-000-030-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1220530  |d 1220530 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.