ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية التعلم...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران لتطوير المراحل الأساسية برمي الرمح للمبدئين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Peer-Directed Learning Strategy to Develop the Basic Stages by Throwing Javelin for Beginners
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الفرطوسى، عبد على عبيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 18 - 24
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1220568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | المهارات الأساسية | رمي الرمح | ألعاب القوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التعلم | توجيه الأقران
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: اشتمل الفصل الأول على المقدمة وأهمية البحث وتطرق الباحث من خلالها إلى اكتساب أساليب التدريس اتجاهات حديثة في العالم لما لها من تأثير على قدرات العقل البشري فبدأت الجهود المنظمة إلى توظيف الاستراتيجيات التربوية الحديثة في تصميم البرامج التي تفي بحاجات المتعلم ونظرا لان المتعلم يتأثر إلى حد كبير بالأساليب التي يتبعها المدرس لذا فأن أهمية التعلم التي تقوم على أساس من التجريب والتطبيق لينقل اثر اسهل من التعلم الأصم والذي يلقن به المتعلم فقط فقد ظهرت أساليب جديدة في التدريس تساعد على نقل العملية التعليمية من المادة الدراسية إلى المتعلم. أما المشكلة فتكمن في انخفاض المستوى المهاري للطلاب في عالية رمي الرمح وعدم تحقيق الأهداف التربوية الموضوعة للمنهاج لذا ارتأى الباحث إلى استخدام استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران لتطوير بعض الصفات البدنية والمستوى أداء للاعب ي فعالية رمي الرمح للمبتدئين

Research Summary: The first chapter included the introduction and the importance of research and the researcher touched upon it through the acquisition of teaching methods modern trends in the world because of their impact on the capabilities of the human mind. Organized efforts began to employ modern educational strategies in designing programs that meet the needs of the learner and given that the learner is largely affected by the methods The teacher follows, therefore, the importance of learning that is based on experimentation and application to convey an easier effect than deaf learning, which only the learner is taught with, new teaching methods have emerged that help transfer the educational process from the academic subject to the learner. The problem lies in the low skill level of students in high javelin throwing and not achieving educational goals set for the curriculum, so the researcher decided to use the peer-guided learning strategy to develop some physical characteristics and the level of performance of the player's effective javelin for beginners.
وصف العنصر: الجزء الثاني. آب 2020
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.