ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع منصات التعليم الإلكتروني:...>الوصف

واقع منصات التعليم الإلكتروني: منصة ادمودو أنموذجا: من وجهة نظر طلبة كلية التربية الجامعة العراقية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of E-Learning Platforms: Edmodo Platform as a Model: From the Point of View of Students of the College of Education, Iraqi University
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: رشيد، مهند مجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rasheer, Mohanad Majeed
المجلد/العدد: مج28, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.33855/0905-028-004-043
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 1220821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المنصات التعليمية | طلبة الجامعات | شبكات التعلم الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الالكتروني | منصة ادمودو | كلية التربية | E-Learning | Edmodo Platform | College Of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

464

حفظ في:
المستخلص: تعد المنصات التعليمة من الأمور المهمة في الوقت الحاضر الغرض الأساسي منها توفير بيئة تعليمية إلكترونية تجذب اهتمام الطلبة وتحثهم على تبادل المعلومات استهدف البحث التعرف على واقع تطبيق منصات التعليم الإلكتروني (منصة أدمودو أنموذجا) من وجهة نظر طلبة كلية التربية الجامعة العراقية ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث استبانة تتألف من (٤٣) فقرة موزعة على أربعة مجالات وتأكد من صدقها وثباتها ثم قام بتطبيقها على عينة البحث الأساسية البالغة (300) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية الجامعة أشارت استنتاجات البحث واقع تطبيق منصات التعليم الإلكتروني منصة إدمودو في كلية التربية الجامعة العراقية، جاءت بدرجة عالية في المجال الأول: مدى استخدام منصة إدمودو أي أن الطلبة تمكنوا من استخدام المنصة والتعرف على مكوناتها وكيفية الحصول إلى المادة العلمية بينما المجال الثاني إيجابيات منصة إدمودو والمجال الثالث سلبيات منصة إدمودو جاء واقع تطبيقهما بدرجة متوسطة بينما المجال الرابع معوقات منصة إدمودو جاءت بدرجة عالية أي أن الطلبة قد واجهوا صعوبات كثيرة منها هو ضعف توافر شبكات الأنترنيت في عموم البلاد بصورة عامة ومناطق القرى والأرياف بصورة خاصة.

The educational platforms are considered one of the important matters at the present time, the purpose of which is to provide an electronic learning environment that attracts students’ interest and urges them to exchange information. The research aimed to identify the reality of the application of electronic learning platforms (the Edmodo platform as a model) from the viewpoint of the students of the College of Education of the Iraqi University and to achieve the research goal. It consisted of (43) paragraphs distributed in four fields and made sure of their validity and consistency, and then applied them to the basic research sample of (300) male and female students from the University College of Education. The findings of the research indicated the reality of applying the e-learning platforms to the Edmodo platform in the Iraqi University College of Education. High in the first area: the extent of using the Adamodo platform, meaning that students were able to use the platform and learn about its components and how to obtain the scientific material, while the second area is the advantages of the Edodo platform and the third area is the disadvantages of the Edmodo platform. The students have faced many difficulties, one of which is the poor availability of internet networks throughout the country in general and the villages and countryside regions in pictures. Special.
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.