يجب تسجيل الدخول أولا
واقع منصات التعليم الإلكتروني: منصة ادمودو أنموذجا: من وجهة نظر طلبة كلية التربية الجامعة العراقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of E-Learning Platforms: Edmodo Platform as a Model: From the Point of View of Students of the College of Education, Iraqi University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | رشيد، مهند مجيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rasheer, Mohanad Majeed |
| المجلد/العدد: | مج28, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 1 - 17 |
| DOI: |
10.33855/0905-028-004-043 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 1220821 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الالكتروني | منصة ادمودو | كلية التربية | E-Learning | Edmodo Platform | College Of Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
475
| LEADER | 04725nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1968315 | ||
| 024 | |3 10.33855/0905-028-004-043 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a رشيد، مهند مجيد |g Rasheer, Mohanad Majeed |e مؤلف |9 581330 | ||
| 245 | |a واقع منصات التعليم الإلكتروني: |b منصة ادمودو أنموذجا: من وجهة نظر طلبة كلية التربية الجامعة العراقية | ||
| 246 | |a The Reality of E-Learning Platforms: |b Edmodo Platform as a Model: From the Point of View of Students of the College of Education, Iraqi University | ||
| 260 | |b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2021 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 1 - 17 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد المنصات التعليمة من الأمور المهمة في الوقت الحاضر الغرض الأساسي منها توفير بيئة تعليمية إلكترونية تجذب اهتمام الطلبة وتحثهم على تبادل المعلومات استهدف البحث التعرف على واقع تطبيق منصات التعليم الإلكتروني (منصة أدمودو أنموذجا) من وجهة نظر طلبة كلية التربية الجامعة العراقية ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث استبانة تتألف من (٤٣) فقرة موزعة على أربعة مجالات وتأكد من صدقها وثباتها ثم قام بتطبيقها على عينة البحث الأساسية البالغة (300) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية الجامعة أشارت استنتاجات البحث واقع تطبيق منصات التعليم الإلكتروني منصة إدمودو في كلية التربية الجامعة العراقية، جاءت بدرجة عالية في المجال الأول: مدى استخدام منصة إدمودو أي أن الطلبة تمكنوا من استخدام المنصة والتعرف على مكوناتها وكيفية الحصول إلى المادة العلمية بينما المجال الثاني إيجابيات منصة إدمودو والمجال الثالث سلبيات منصة إدمودو جاء واقع تطبيقهما بدرجة متوسطة بينما المجال الرابع معوقات منصة إدمودو جاءت بدرجة عالية أي أن الطلبة قد واجهوا صعوبات كثيرة منها هو ضعف توافر شبكات الأنترنيت في عموم البلاد بصورة عامة ومناطق القرى والأرياف بصورة خاصة. |b The educational platforms are considered one of the important matters at the present time, the purpose of which is to provide an electronic learning environment that attracts students’ interest and urges them to exchange information. The research aimed to identify the reality of the application of electronic learning platforms (the Edmodo platform as a model) from the viewpoint of the students of the College of Education of the Iraqi University and to achieve the research goal. It consisted of (43) paragraphs distributed in four fields and made sure of their validity and consistency, and then applied them to the basic research sample of (300) male and female students from the University College of Education. The findings of the research indicated the reality of applying the e-learning platforms to the Edmodo platform in the Iraqi University College of Education. High in the first area: the extent of using the Adamodo platform, meaning that students were able to use the platform and learn about its components and how to obtain the scientific material, while the second area is the advantages of the Edodo platform and the third area is the disadvantages of the Edmodo platform. The students have faced many difficulties, one of which is the poor availability of internet networks throughout the country in general and the villages and countryside regions in pictures. Special. | ||
| 653 | |a المنصات التعليمية |a طلبة الجامعات |a شبكات التعلم الاجتماعي | ||
| 692 | |a التعليم الالكتروني |a منصة ادمودو |a كلية التربية |b E-Learning |b Edmodo Platform |b College Of Education | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 043 |e journal of Human Sciences |f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ |l 004 |m مج28, ع4 |o 0905 |s مجلة العلوم الانسانية |v 028 |x 1992-2876 | ||
| 856 | |u 0905-028-004-043.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1220821 |d 1220821 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق نظام الفصول الافتراضية في كلية التربية بجامعة حائل من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: جنيدى، ليلى محمد صدقى منشور: (2023) -
أثر استخدام منصة إدارة التعليم الإلكتروني مودل على جودة التعليم من وجهة نظر طلبة جامعة آل البيت
بواسطة: أبو شعيرة، حسن محمد عبدالفتاح منشور: (2023) -
واقع استخدام منصة Google Classroom التعليمية من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانية لمادة التربية الكشفية في ظل جائحة كورونا Covid-19
بواسطة: عبدالله، نبال كريم منشور: (2020) -
استخدام المحاضرات المرئية من وجهة نظر طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة: دراسة مسحية على عينة من المنصات الإلكترونية
بواسطة: بن طاطة، زينب منشور: (2021) -
واقع تدريس اللغة العربية في منصة مدرستي الافتراضية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشهري، سالم بن رافع بن سالم منشور: (2021)
