ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استراتيجية التعلم النشط...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استراتيجية التعلم النشط بالأسلوب المدمج على تعلم مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عامر، رشيد عامر محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علوان، علي جابر محمد (م. مشارك) , الديب، محمد أحمد أنور (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج68, ع129
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 137 - 181
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1221133
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإعدادي | التدربية الرياضية | تدريس الكرة الطائرة | المهارات الأساسية | استراتيجيات التدريس | استراتيجية التعلم النشط | الأسلوب التبادلي | الفيوهات التفاعلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية التعلم النشط بالأسلوب المدمج على تعلم مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة جمع البيانات والأجهزة (ساعة إيقاف رقمية، كاميرا فيديو، جهاز كمبيوتر، جهاز عرض داتا شو، ملعب كرة طائرة، عدد كرات طائرة، صافرة، ميزان طبي، أقماع، مسطرة مدرجة، شريط لاصق، سبورة مخططة). وتم تطبيقها على عينة مكونة من (192) تلميذ وتلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت الداتا شو كوسيلة تعليمية في تغيير مستوى الأداء المهارى. وأوصى البحث بضرورة استخدام الحاسب الألى في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.