تأثير استراتيجية التعلم النشط بالأسلوب المدمج على تعلم مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | عامر، رشيد عامر محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علوان، علي جابر محمد (م. مشارك) , الديب، محمد أحمد أنور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج68, ع129 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 137 - 181 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1221133 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية التعلم النشط بالأسلوب المدمج على تعلم مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة جمع البيانات والأجهزة (ساعة إيقاف رقمية، كاميرا فيديو، جهاز كمبيوتر، جهاز عرض داتا شو، ملعب كرة طائرة، عدد كرات طائرة، صافرة، ميزان طبي، أقماع، مسطرة مدرجة، شريط لاصق، سبورة مخططة). وتم تطبيقها على عينة مكونة من (192) تلميذ وتلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت الداتا شو كوسيلة تعليمية في تغيير مستوى الأداء المهارى. وأوصى البحث بضرورة استخدام الحاسب الألى في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استراتيجيات التعلم النشط على تعلم مهارات كرة السلة وتنمية السلوك الوجداني لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالله، أحمد محمد محمد منشور: (2018) -
تأثير استخدام التعلم النشط على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، عمرو عليوة عبده منشور: (2020) -
تأثير استراتيجيات التعلم النشط في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد
بواسطة: محمد، نادية مهدي منشور: (2022) -
فعالية التعلم النشط بالاكتشاف الموجه في التحصيل المعرفي وأداء بعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عطية، محمد عبدالوهاب مبروك منشور: (2021) -
فاعلية التعلم النشط بطريقة "فكر - زاوج - شارك" على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة وزيادة الدافعية نحو التعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، أماني عبدالمنعم إبراهيم منشور: (2024)
