| LEADER |
05120nam a2200241 4500 |
| 001 |
1968886 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، ريحاب عثمان محمد
|g Ibrahim, Rehab Othman Muhammad
|e مؤلف
|9 652678
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام التحول الرقمي في تطوير مهارات البحث العلمي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of using Digital Transformation in Developing Scientific Research Skills from the Viewpoint of Graduate Students in Jordanian Universities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 532 - 553
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام التحول الرقمي في تطوير مهارات البحث العلمي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته للدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (125) طالب من طلبة الدراسات العليا للعام الدراسي 2020/2021 في الجامعات الأردنية، وقد تم إعداد استبيان "درجة استخدام درجة استخدام التحول الرقمي في تطوير مهارات البحث العلمي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية"، وتضمن (30) فقرة في مجال واحد، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لاستبيان درجة استخدام التحول الرقمي في تطوير مهارات البحث العلمي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية في معظمها مرتفعة. وبذلك تكون النتائج قد بينت الأثر الإيجابي للتحول الرقمي في تزويد الباحثين من طلبة الدراسات العليا بمصادر المعرفة الحديثة، ودورها في رفع مستوى أداء الطلبة باستخدام المهارات المختلفة للبحث العلمي. وفي ضوء نتائج الدراسة فقد أوصت الدراسة بالعمل على زيادة درجة استثمار التحول الرقمي في مجالات التعليم المختلفة، والعمل على تنمية وتطوير مهارات الحصول على المصادر المعلوماتية باستخدام وسائل التقنيات التكنولوجية الرقمية لدى الطلبة في المرحلة الجامعية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to uncover the degree of use of digital transformation in developing scientific research skills from the viewpoint of graduate students in Jordanian universitie. The study adopted the descriptive analytical approach for its relevance to the study, and the study sample consisted of (125) postgraduate students for the academic year 2020/2021 in Jordanian universities. Higher Education in Jordanian Universities", and it included (30) paragraphs in one field, and its validity and reliability were verified, The results of the study showed that the arithmetic averages of the questionnaire of the degree of use of digital transformation in developing scientific research skills from the point of view of graduate students in Jordanian universities are mostly high. Thus, the results showed the positive impact of digital transformation in providing researchers from graduate students with sources of modern knowledge, and its role in raising the level of students' performance using the various skills of scientific research. In light of the results of the study, the study recommended working to increase the degree of investment in digital transformation in the various fields of education, and working to develop the skills of obtaining information resources by using the means of digital technologies among university students.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل التقنية التكنولوجية
|a الاتصال بشبكة الإنترنت
|a الانفجار المعلوماتي
|a المعرفة الإنسانية
|
| 692 |
|
|
|a التحول الرقمي
|a مهارات البحث العلمي
|a طلبة الدراسات العليا
|b Digital Transformation
|b Research Skills
|b Postgraduate Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 056
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 007
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-007-001-056.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1221344
|d 1221344
|
