| LEADER |
04281nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1968786 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-013-001-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 652681
|a عليم، عقيلة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور برنامج تدريبي في الإرشاد والتوجيه المهني على ضوء تحديد الاحتياجات التدريبية:
|b دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجية والتقييم والإدماج المهني بقطاع التكوين والتعليم المهنيين
|
| 246 |
|
|
|a Proposal of a Training Program in Career Counseling and Guidance in Light of Identifying Training Needs:
|b A Field Study on a Sample of Guidance, Evaluation and Professional Rehabilitation Counselors in both Vocational Training and Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2020
|g فيفري
|
| 300 |
|
|
|a 266 - 290
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة لاقتراح تصور برنامج تدريبي، لتنمية بعض كفايات التوجيه والإرشاد المهني، بناءا على تحديد الاحتياجات التدريبية لفئة مستشاري التوجيه والتقييم والإدماج المهني، العاملين بقطاع التكوين والتعليم المهنيين، والتابعين للمقاطعة الغربية التي يشرف عليها معهد التكوين والتعليم المهنيين (سنحظري عبد الحفيظ) بسيدي بلعباس. تم استعمال المنهج الوصفي، وبناء أداة البحث المتمثلة في استبيان الاحتياجات التدريبية، وبعد التأكد من خصائصها السيكومترية، تم تطبيقها على عينة قوامها (98) مستشارا. أظهرت النتائج أن المستشارين بحاجة للتدريب بدرجة متوسطة، وحسب الترتيب التنازلي التالي: الدراسات والتحقيقات، التقييم والتوجيه، الإدماج المهني، المرافقة والإعلام. كما تبين أنه لا توجد فروق في الاحتياجات التدريبية تعزى لمتغير الجنس ومتغير المؤهل العلمي ومتغير سنوات الخبرة. وعلى ضوء هذه النتائج، تم اقتراح برنامج تدريبي في مجال التقييم والتوجيه.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study is to propose a training program for the development of some vocational counseling and guidance competencies, based on the identification of the training needs of the counselors of guidance, evaluation and occupational integration, working in the professional training and education sector. The descriptive approach was used, and the study tool was constructed to determine the training needs. After testing the validity of the questionnaire, it was applied to a sample of (98) counselors. The results showed that counselors need to be trained in the following areas, respectively: studies and investigations, evaluation and guidance, professional rehabilitation, accompaniment, and the media. It was also found that there are no differences in training needs due to the gender variable, academic qualification and job experience. In the light of these results, a training program was proposed in the field of guidance and evaluation.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الموارد البشرية
|a التدريب المهني
|a الأداء الوظيفي
|a مستشاري التوجيه
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a الكفايات
|a التوجيه المهني
|b Training Program
|b Vocational Guidance
|b Competencies
|
| 700 |
|
|
|9 652682
|a تراري، مختارية
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 001
|m مج13, ع1
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 013
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-013-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1221345
|d 1221345
|
