ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية التعلم التعاوني...>الوصف

أثر استراتيجية التعلم التعاوني في درس التربية البدنية والرياضية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Cooperative Learning Strategy in Physical Education Lesson and Sports in Developing Secondary School Pupils Social Skills
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: سليماني، علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Slimani, Ali
مؤلفين آخرين: بلقاسم، دودو (م. مشارك) , الشارف، نعيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فيفري
الصفحات: 385 - 407
DOI: 10.35156/1192-013-001-019
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1221382
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية البدنية | المهارت الحياتية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التعلم التعاوني | المهارات اجتماعية | Cooperative Learning Strategy | Social Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة أثر إستراتيجية التعلم التعاوني في درس التربية البدنية والرياضية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي، كما تم استخدام مقياس المهارات الاجتماعية "لرونالد ريجيو" ترجمة إبراهيم السمادوني لغرض جمع البيانات. أسفرت نتائج الدراسة على أن إستراتيجية التعلم التعاوني أدت إلى تنمية المهارات الاجتماعية، مع وجود فروق دالة إحصائيا في المهارات الاجتماعية باختلاف الجنس.

This study aims at knowing the effect of the strategy of cooperative learning in the lesson of physical education and sports in developing the social skills to the secondary school pupils, and in order to achieve the objective of this study. The researcher has used the experimental method with a semi-experimental research design, also the social skills measurement was used "Ronald Riggio" translated by Ibrahim Al Samadouni in order to collect data. The results of the study revealed that the strategy of cooperative learning developed the social skills, with proved statistical differences in the social skills with sex difference.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.