ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير تدريبات الرشاقة التفاعلية على تطوير الأداء لناشئي التنس

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، محمود عزيز إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج69, ع134
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 38 - 72
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1221516
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
LEADER 02555nam a22002057a 4500
001 1969094
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، محمود عزيز إبراهيم  |q Mohammed, Mahmoud Aziz Ibrahim  |e مؤلف  |9 436636 
245 |a تأثير تدريبات الرشاقة التفاعلية على تطوير الأداء لناشئي التنس 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2021  |g أغسطس 
300 |a 38 - 72 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير الرشاقة التفاعلية على تطوير الأداء لناشئ التنس، تطوير الأداء البدني لدى ناشئ التنس (16) سنة لعينة البحث. أعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة على ناشئ أندية التنس وعددهم (25). وتمثلت الأدوات والأجهزة في الاختبارات البدنية منها، اختبار ثني ومد الذراعين (الضغط)، اختبار الرشاقة لجامعة (اللينويز). الاختبارات المهارية، اختبار قياس قوة ودقة الضربة الامامية، اختبار الضربة الطائرة الامامية، استمارات تسجيل البيانات، الأجهزة والأدوات المستخدمة منها، جهاز رستاميتر لقياس الطول، ميزان طبي لقياس الوزن، شريط قياس الأطوال. وأختتم البحث بالاستنتاجات، تدريبات الرشاقة التفاعلية باستخدام الأدوات والأجهزة التي طبقت على المجموعة التجريبية أدت إلى تحسن المتغيرات البدنية والمهارية للعينة قيد البحث. وجاءت أهم التوصيات بإجراء دراسات مشابهة على مراحل سنية مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التنس  |a اللاعبين الناشئين  |a الأداء المهاري  |a الأداء البدني  |a التدريب الرياضي  |a تدريبات الرشاقة التفاعلية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 003  |e Sport Education Research Journal  |l 134  |m مج69, ع134  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 069  |x 1110-3760 
856 |u 0250-069-134-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1221516  |d 1221516