ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة المشكلات السلوكية للأبناء ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ السنة الرابعة والخامسة من التعليم الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Behavioral Problems of Children and its Relationship with some Variables: A Desriptive-Analytical Study on a Sample of the Fourth and Fifth Year Primary School Students
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: حرطاني، أمينة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إزيدي، كريمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 251 - 268
DOI: 10.35156/1192-013-002-017
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1221542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات سلوكية | العدوانية | سن الأم | الكذب | Behavioral Problems | Aggression | Mother's Age | Lying
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى البحث في العلاقة بين المشكلات السلوكية لدى الأبناء وبعض المتغيرات ذات الصلة بالأم (السن والعمل والمستوى التعليمي). لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي وتم تطبيق مقياس "ش" للمشكلات السلوكية لدى الأطفال بعد التأكد من خصائصه السيكومترية من طرف الباحثتين على عينة قوامها (165) تلميذ(ة) يتابعون دراستهم بالمدارس الابتدائية التابعة للمقاطعة الأولى لولاية سيدي بلعباس وتراوحت أعمارهم ما بين 10 أو 13 سنة. وتوصلت الدراسة إلى أن غالبية الأبناء لديهم درجة منخفضة في المشكلات السلوكية بالإضافة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة التلاميذ للمشكلات السلوكية تعزى إلى سن الأم وعملها ومستواها التعليمي.

This study aims to investigate the relationship between mothers’ age, profession, and educational level and their children’s behavioral problems. To achieve the objective of this study the description method was used through the application of "H" scale for Children’s behavioral problems (adapted for the Algerian environment). The sample of the study consists of 165 pupils at the primary school of Sidi Bel Abbes – Algeria-. Their age ranged between 10 and 13 years old. The study found that the majority of the children have low degree of behavioral problems. In addition to that, no statistical significant difference was observed in pupil’s practice of behavioral problems related to their mothers’ age, profession or education level.

ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة