| LEADER |
03130nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1969110 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-013-002-018
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 652775
|a Rachid, Belbessai
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a L’enfant entre Méfaits et Bienfaits de la Télévision
|
| 246 |
|
|
|a The Advantages and Disadvantages of Television on Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2020
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 292 - 305
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Nowadays, family spaces are inudated by television, and its popular success allows it to gather large audiences. This small screen constantly switched on from which an endless flow of images comes, is undoubtedly without significant impacts on the shaping of future adults. Consequently, what does television produce from children?. Today, children who go to school are often saturated with television from their young age. It is hence a novel anthropological effect of which we are not completely aware of yet: from now on the young of men find themselves in front of television before they could even speak. The consumption of pictures, like many studies in the world show it, lasts for long hours per day. We attempt in this article to draw attention to some disadvantages and advantages that television has on children by citing some studies carried out in the Arab world, notably in Algeria.
|
| 520 |
|
|
|d L’inondation de l’espace familial par la télévision ainsi que son immense succès populaire lui permet de réunir de très larges auditoires. Ce petit écran constamment allumé d’où coule un flux ininterrompu d’images n’est évidemment pas sans effets considérables sur la formation du futur adulte. Que produit donc, la télévision, sur les enfants? Les enfants qui arrivent aujourd’hui à l’école sont souvent des enfants saturés de télévision dès leur plus jeune âge. C’est là un fait anthropologique nouveau, dont on n’a pas encore pris toute la mesure : désormais les petits d’homme se retrouvent souvent devant l’écran avant même de parler. La consommation d’images, comme toutes les enquêtes le montrent dans le monde, se monte à plusieurs heures par jour. On va essayer dans cet article d’accentuer notre attention sur quelques méfaits et bienfaits de la télévision sur l’enfant, en citant quelques études réalisées en monde arabe notamment en Algérie.
|
| 653 |
|
|
|a علم نفس الطفل
|a وسائل الإعلام
|a التنشئة الاجتماعية
|a الوطن العربي
|
| 692 |
|
|
|b Learning
|b The Child
|b Television
|b Violence
|
| 700 |
|
|
|a Abderrahmane, Soualmia
|e Co-Author
|9 652776
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 013
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-013-002-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1221545
|d 1221545
|
