L’accompagnement de L’enfant Dysphasique Pour L’integration Scolaire
| المصدر: | دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | Kheddouci, Karima (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Fadli, Ahmed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ماي |
| الصفحات: | 25 - 32 |
| ISSN: |
1112-2008 |
| رقم MD: | 924984 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Dysphasie | Reeducation Orthophonique | L’accompagnement | Integration Sociale
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| رابط المحتوى: |
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15
| المستخلص: |
Notre présente communication vise à élucider un point immanent à la rééducation orthophonique de l’enfant dysphasique qui à pour but non seulement à mettre au point la réhabilitation de son langage après avoir dressé le tableau clinique de la dysphasie ;mais également l’importance de l’accompagnement scolaire et sociale de celui-ci afin de lui assurer une meilleur intégration sociale. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-2008 |
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