| LEADER |
04739nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1969255 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، عماد أبو القاسم محمد
|g Muhammad, Emad Abualqasim
|e مؤلف
|9 279414
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التمهيدية على تعلم مهاراتي التنطيط والتمرير في كرة اليد والرضا الحركي لتلميذات الصف الخامس بالمرحلة الإبتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of an Educational Program Using Introductory Games on Learning the Skills of Dribbling and Passing in Handball and the Motor Satisfaction of the Fifth Grade Female Students in the Primary Stage
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 116 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث تصميم برنامج تعليمي باستخدام (الألعاب التمهيدية) لتلميذات المرحلة الابتدائية ومعرفة تأثيره على مهارتي التنطيط والتمرير في كرة اليد والرضا الحركي لتلميذات الصف الخامس الابتدائي. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بتطبيق القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين وذلك لملائمته لطبيعة هذا البحث كما اشتمل مجتمع البحث لتلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدرسة أرمنت الابتدائية بنات إدارة أرمنت التعليمية للعام (2018م/ 2019م) وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ل(90) تلميذة من إجمالي عينة مجتمع البحث البالغ عددهم (١٤٠) تلميذة وكان اهم نتائج الألعاب التمهيدية والرضا الحركي ساهمت في تطور مهارتي التنطيط والتمرير في كرة للتلميذات عينة البحث، كما ساهمت الألعاب التمهيدية والرضا الحركي في تطوير مهارات كرة اليد المقررة على تلميذات الصف الخامس الابتدائي عينة البحث. وتوصى الباحثة القائمين بالتدريس باستخدام الألعاب التمهيدية والرضا الحركي لتلميذات المرحلة الابتدائية لما لها من تأثير إيجابي وفعال في تطوير المهارات الأساسية في كرة اليد.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed at designing an educational program using (introductory games) for primary school students and knowing its effect on the skills of dribbling and passing in handball and motor satisfaction of the fifth grade students. The researcher used the experimental method using the experimental design of two groups, one experimental and the other controlling the application of tribal and dimensional measurements for both groups, due to its suitability to the nature of this research. The intentionality of (90) female students out of the total sample of the research community of (140) female students. The most important results of the introductory games and kinesthetic satisfaction contributed to the development of the skills of dribbling and passing in a ball for the students in the research sample. The preparatory games and kinesthetic satisfaction also contributed to the development of handball skills prescribed for the class girls. Fifth primary research sample. The researcher recommends teaching staff to use introductory games and kinetic satisfaction for primary school students because of their positive and effective impact on developing basic skills in handball.
|
| 653 |
|
|
|a المناشط الرياضية
|a البرامج التدريبية
|a طلبة المرحلة الإبتدائية
|a المهارات الرياضية
|a منشط كرة اليد
|
| 700 |
|
|
|9 652865
|a عبدالعال، رجاء عبدالشافي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e journal of Sports Science and Physical Education Applications
|l 000
|m مج19
|o 1496
|s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
|v 019
|x 2314-8705
|
| 700 |
|
|
|a عرابي، محمد خضري محمد
|g Oraby, Mohamed Khodry Mohamed
|e م. مشارك
|9 412634
|
| 856 |
|
|
|u 1496-019-000-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1221705
|d 1221705
|
