أنماط التعليم لدى معلمي الرياضيات وتصوراتهم عن فاعليتهم الذاتية في تدريس الرياضيات وعلاقتهما بكفاياتهم الرياضية في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Styles among Mathematics Teachers and their Perceptions of Self Efficacy in Mathematics Teaching and their Relationship with Mathematical Competencies in Al-Mafraq Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحمود، محمد علي حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرع، إبراهيم أحمد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1221743 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى أنماط التعليم السائدة لدى معلمي الرياضيات في المدارس الحكومية في محافظة المفرق وتصوراتهم عن فاعليتهم الذاتية في تدريس الرياضيات وعلاقتهما بكفاياتهم الرياضية. بلغت عينة الدراسة (400) معلما ومعلمة الرياضيات للمرحلة الأساسية تم اختيارهم عشوائيا. ولتحقيق هدف الدراسة، تم تطوير مقياس أنماط تعليم الرياضيات ومقياس الفاعلية الذاتية ومقياس الكفاية التدريسية وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن أنماط التعليم السائدة لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية هو تطوير بيئة التعلم، وأن تصوراتهم عن فاعليتهم الذاتية في تدريس الرياضيات جاءت بمستوى مرتفع. وكشفت النتائج أن مستوى كفاياتهم في تدريس الرياضيات مرتفع. وبينت النتائج وجود ارتباط موجب بين كفاياتهم التدريسية وأنماط التعليم لديهم. وأظهرت النتائج وجود علاقة قوية بين تصورات معلمي الرياضيات لفاعليتهم الذاتية وكفاياتهم لتدريس الرياضيات. وبينت نتائج الدراسة أن القدرة التنبؤية لأنماط تعليم معلمي الرياضيات وتصوراتهم عن فاعليتهم الذاتية لتعليم الرياضيات في تقديرهم لكفاياتهم الرياضية لتعليم الرياضيات كانت قادرة على تفسير (58%) من التباين الكلي للكفاية التدريسية في الرياضيات. وفي ضوء النتائج توصي الدراسة بضرورة اطلاع المعلمين على أنماط التعليم الحديثة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط التعليم لدى معلمي الرياضيات وعلاقتها بكفاياتهم الرياضية في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
بواسطة: الشحومي، محمد علي حمود منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي لتمكين معلمي الرياضيات من المعرفة الرياضية اللازمة للتدريس (MKT) وفق فاعليتهم الذاتية في التدريس في اكتساب طلبتهم للمفاهيم الرياضية و حل المشكلات
بواسطة: عثمان، أحمد محمد أحمد منشور: (2015) -
درجة ممارسة معلمي الرياضيات والعلوم لاستراتيجيات التعلم الممتع في مديرية قصبة المفرق من وجهة نظرهم
بواسطة: حمادنة، مؤنس أديب ذياب منشور: (2024) -
تصميم حقيبة تدريبية لتطوير الكفايات التدريسية لدي معلمي الرياضيات وفق التوجهات المعاصرة: تطبيقا علي المدارس الثانوية بالجمهورية اليمنية - محافظة إب
بواسطة: الواحدي، سعيد احمد سعيد منشور: (2018) -
الاستراتيجيات الشائعة في تدريس المفاهيم والتعميمات والمهارات الرياضية لدى معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية العليا في الأردن
بواسطة: ابداح، محمود محمد عيسى منشور: (1989)
