ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تطبيق الإدارة بالمعرفة لتحسين أداء معلمي التربية الرياضية بالمدارس الابتدائية بمحافظة المنيا

العنوان بلغة أخرى: Requirements for the Application of Knowledge Management Sports in Primary Schools in Minya Governorate
المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السيد، عاطف عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قريوي، عمر عبدالعزيز مفتاح (م. مشارك), توني، محمد فتحي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1221895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على متطلبات تطبيق الإدارة بالمعرفة بالمدارس الابتدائية بمحافظة المنيا، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي "الأسلوب المسحي" وذلك لملاءمته لتحقيق هدف هذا البحث ومناسبته لطبيعة إجراءاته بوصف ما هو كائن وتحليله واستخلاص الحقائق منه، تم اختيار عينة عشوائية قوامها (٢٣٢) مائتان واثنان وثلاثون معلم وفقا للتوزيع المتناسب من معلمي تلك الإدارات التعليمية وتضمنت أدوات البحث: أولا: تحليل الوثائق والسجلات: ثانيا: استبيان متطلبات تطبيق الإدارة بالمعرفة لتحسين أداء معلمي التربية الرياضية بالمدارس الابتدائية بمحافظة المنيا. وكانت أهم النتائج: ١- هناك أجماع لدى عينة البحث بأن جميع المتطلبات البشرية والتنظيمية والإدارية والمادية والتكنولوجية لإدارة المعرفة لتحسين أداء معلم التربية الرياضية متطلبات أساسية يجب توافرها لتحقيق الإدارة بالمعرفة.

The researcher used the descriptive method of "frantic methods" to all applications and treatment of octopus and treatment of vitamins and rodents (232) two hundred and thirty-two general teachers for the proportionate distribution of the teachers of those educational departments expected Analysis of documents and records: Second: A questionnaire on the requirements of applying knowledge management and improving the performance of physical education teachers in primary schools in Minya governorate. The most important results: 1- There is consensus in the sample to search for all human, organizational, administrative, physical and technological specialties to retain.

ISSN: 1687-2746