الطفل الإفريقي والحكاية الشعبية بين الانتماء والقيم: نماذج مختارة
| المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | شامخة، خديجة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع19,20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 117 - 134 |
| ISSN: |
2090-827X |
| رقم MD: | 1222083 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03247nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1969721 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 395116 |a شامخة، خديجة |e مؤلف | ||
| 245 | |a الطفل الإفريقي والحكاية الشعبية بين الانتماء والقيم: |b نماذج مختارة | ||
| 260 | |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |c 2020 |g فبراير | ||
| 300 | |a 117 - 134 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعتبر الحكايات الشعبية نتاج ثقافاتها المختلفة للمجتمعات الإنسانية، سجل تكتب فيه الشعوب إبداعاتها على مر الأزمنة والعصور، يحمل بين طياته خصائص فنية ولذة ثقافية، فالحكاية الشعبية سرد شفوي يرويه الأجداد بطعم الخيال الشعبي في جلسات السمر، ويتم تناقلها شفويا من جيل إلى جيل، وللشعوب الإفريقية كغيرها من شعوب العالم تراث غني من هذه الحكايات الشعبية بمختلف أشكالها وعناصرها، والتي تم تناقلها وسردها على مسامع الأطفال عن طريق الجد والجدات في الجلسات الليلية الطويلة. إلى جانب ذلك، تجسد الحكايات الشعبية ماضيهم ومستقبلهم، تميط اللثام عن بعض عادات وتقاليد الشعوب الإفريقية ومعتقداتهم في جميع مراحل حياتهم، وتعكس نظرتهم إلى العالم الخارجي المحيط بها، وتصوراتها حول شتى مظاهر الحياة. إذن تمثل الحكايات الشعبية سندا تاريخيا وتربويا وتثقيفيا للطفل الإفريقي، فهي الخزان الذي ينهل منه عاداته وتقاليده وقيمه، وهي جسر تواصل بين خبرات الأجداد وحيوية الأطفال في تلقينهم هويتهم وخصوصيتهم الثقافية الإفريقية، وتمنحهم دافعا قويا، وروحا نشيطة في التفاعل مع محيطهم الطبيعي، وإثراء علاقات مع ذواتهم والآخرين، بالإضافة إلى أنها تهذبهم وتصنع منهم رجال المستقبل. تنطلق هذه المقالة من إشكالية محورية مفادها: كيف تترجم الحكايات الشعبية للطفل الإفريقي تلك القيم الأخلاقية والتربوية، والمفاهيم الفكرية والوجدانية الفاضلة التي تعارفت عليها المجتمعات الراقية؟ | ||
| 653 | |a الأدب الشعبي |a القيم الاخلاقية |a القيم التعليمية | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 004 |f ’Adab Al-Aṭfāl: Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 019,020 |m ع19,20 |o 1641 |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |t Journal of Children's Literature - Research and Study |v 000 |x 2090-827X | ||
| 856 | |u 1641-000-019,020-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1222083 |d 1222083 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التعليم في تأكيد الأصالة الثقافية الأفريقية
بواسطة: الشيباني، عمر محمد التومي منشور: (1997) -
دور أدب الطفل السعودي في تعزيز القيم الوطنية
بواسطة: الظفيري، فرج منشور: (2009) -
أدب الطفل ودوره في غرس وتعزيز الانتماء الوطني
بواسطة: العبري، فهد منشور: (2009) -
الحكاية على لسان الحيوان في الأدب الإفريقي: حكايات العنكبوت أنانسي أنموذجاً
بواسطة: بوخاري، كريمة منشور: (2024) -
أدب الطفل الإفريقي: الأشكال والوظائف
بواسطة: جمال، أمل منشور: (2020)
