جهود المكتبات الأكاديمية العربية في دعم أهداف التنمية المستدامة: دراسة وصفية تحليلية
| المصدر: | مجلة الفهرست |
|---|---|
| الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز الخدمات الببليوجرافية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، محمد عبدالمولى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع67,68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 125 - 166 |
| ISSN: |
1687-5184 |
| رقم MD: | 1222181 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية المستدامة | المكتبات الأكاديمية العربية | المكتبات الجامعية في مصر
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي مع استخدام أدوات جمع البيانات: الملاحظة، والاستبيان، والمقابلات الشخصية، واعتمدت الدراسة على عينة عشوائية من المكتبات الأكاديمية (مكتبات الجامعات والكليات والمعاهد) عددها (١٦) مكتبة، وسعت الدراسة لتحقيق ثلاثة أهداف هي: رصد وتحليل دور المكتبات الجامعية بمصر في دعم أهداف التنمية المستدامة، ورصد وتحليل آراء العاملين بالمكتبات وأعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات في الجهود الواجب على المكتبات الأكاديمية تنفيذها لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وإعداد مقياس استرشادي لتقييم أداء جهود التنمية المستدامة بالمكتبات الأكاديمية بصفة خاصة وللمكتبات على اختلاف أنواعها بصفة عامة. ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: ٣١% من المكتبات الأكاديمية لديها خطة للتنمية المستدامة، ٨٨% من المكتبات تقدم وصولا مجانيا لمصادر المعلومات، ١٢% من المكتبات تقدم خدمة رعاية الأطفال (حضانة) كخدمة مجتمعية لمجتمع المستفيدين منها، لا توجد علاقة بين نوع المكتبة وامتلاكها لخطة للتنمية المستدامة، يقوم الكثير من المكتبات الأكاديمية بالعديد من الجهود -دون خطة مسبقة للتنمية المستدامة- تسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وفقا لتقييم أداء المكتبات باستخدام المنتوج التطبيقي للدراسة مقياس جهود التنمية المستدامة في المكتبات (SoLSDE)، توزعت المكتبات على ثلاث فئات: مكتبات حصلت على درجات تتراوح ما بين ١٠ إلى أقل من ٢٠، وكان عددها ٤ مكتبات بنسبة قدرها ٢٥%، ومكتبات حصلت على درجات تتراوح ما بين ٢٠ إلى أقل من ٣٠، وكان عددها ٧ مكتبات بنسبة قدرها ٤٤%، ومكتبات حصلت على درجات تتراوح ما بين ٣٠ إلى ٤١، وكان عددها ٥ مكتبات بنسبة قدرها ٣١%، وقد احتلت المكتبات التي لديها خطة للتنمية المستدامة مراكز متقدمة. وأوصت الدراسة بعدة توصيات، منها: أن تقوم المكتبات الأكاديمية بالبدء في تنفيذ و/أو بذل مزيد من الجهد التوعوي من فعاليات وأنشطة بخصوص جميع محاور التنمية المستدامة السبعة عشر بصفة عامة؛ للوصول إلى مستوى أداء مرتفع جدا وفقا لـ "مقياس جهود التنمية المستدامة في المكتبات"، تبني استخدام مصطلح -وفقا للأدوار والمهام الجديدة للمكتبة- "مركز للتنمية الشاملة" أو "مركز للتنمية المستدامة" على المكتبة الأكاديمية بصفة خاصة وأي مكتبة بصفة عامة-يساهم بشكل فعال في جميع محاور التنمية المستدامة. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-5184 |
عناصر مشابهة
-
قياس إستعداد مدراء المكتبات الإكاديمية بمصر نحو إستخدام شبكات العمل الجماعي في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة : دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: النقيب، متولي محمود أحمد منشور: (2008) -
دور مكتبات الفنون فى التصدى للارتباك الثقافى بالمجتمعات العربية: دراسة حالة لمكتبات أكاديمية الفنون
بواسطة: شديد، دعاء محمود محمد منشور: (2019) -
دور المكتبات العامة والمدرسية والأكاديمية في التنمية المستدامة
بواسطة: خليفة، شعبان عبدالعزيز، ت. 2019 م. منشور: (2017) -
المكتبة الأكاديمية في العراق بين الواقع وعام 2000
بواسطة: محمد، محمود جرجيس منشور: (1987) -
التسويق الداخلي لإدارة المعرفة بالمكتبات الأكاديمية السودانية: دراسة تطبيقية من وجهة نظر العاملين بالمكتبات في مكتبة جامعة الخرطوم
بواسطة: عثمان، أحمد محمد منشور: (2019)
