أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالنمو الأخلاقي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس تبوك بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Parenting Styles and their Relationship with Moral Development of Secondary Students at Tabuk Schools in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، سارة عاتق راجح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علاونة، شفيق فلاح حسان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1222550 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالنمو الأخلاقي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس تبوك بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق غرض الدراسة؛ تم اختيار عينة مكونة من (800) طالب وطالبة من مدينة تبوك في المملكة العربية السعودية، ولتفيذ هذه الدراسة تم إعداد مقياسين هما: مقياس أساليب المعاملة الوالدية، والذي تكون في صورته النهائية من (43) فقرة، ومقياس النمو الأخلاقي وتكون في صورته النهائية من (18) فقرة، وقد تم تحري الخصائص السيكومترية لهذين المقياسين من خلال التطبيق على عينة استطلاعية مكونة من (200) طالب وطالبة من خارج عينة الدراسة، وإيجاد مؤشرات الثبات من خلال: ثبات الإعادة، والاتساق الداخلي كرونباخ الفا، أما الصدق فقد تم تحري الصدق الظاهري من خلال عرض المقاييس على مجموعة المحكمين، وقد تم أجراء التعديلات في ضوء الملاحظات التي أوردوها. أظهرت النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن أسلوب المعاملة الوالدية (الديمقراطي) جاء في المرتبة الأولى يليه أسلوب (الحماية الزائدة)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية على الأسلوب الديمقراطي والحماية الزائدة لصالح الإناث، وكانت الفروق لصالح الذكور على أسلوبي (التسلط) و(الإهمال)، وفيما يتعلق بالنمو الأخلاقي أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي للنمو الأخلاقي جاء في الدرجة المتوسطة، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس أو التفاعل بين الجنس وأساليب المعاملة الوالدية على الدرجة الكلية للنمو الأخلاقي، إلا أن النتائج أشارت لوجود فروق لصالح أسلوب المعاملة الوالدية (الديمقراطي) في مستوى النمو الأخلاقي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لطلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: العريني، صالح بن محمد منشور: (2009) -
قياس مستوى العدالة الوالدية لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: المعجون، عامر مهدي صالح منشور: (2023) -
توجه الموهوبات نحو المستقبل وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية والأستاذية الراعية(المنتورية) لدى طالبات المرحلة الثانوية في مملكة البحرين
بواسطة: الصقر، هناء خالد عيسى منشور: (2011) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بمستوى الطموح لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة حفر الباطن
بواسطة: المطيري، عبدالكريم بن سالم منشور: (2019) -
بعض أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذكاء الشخصي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة الإحساء
بواسطة: البوحسن، سهام بنت عبدالله حجي منشور: (2011)
