| LEADER |
04408nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539633 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 653224
|a الجهني، سارة عاتق راجح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالنمو الأخلاقي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس تبوك بالمملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Parenting Styles and their Relationship with Moral Development of Secondary Students at Tabuk Schools in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 80
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14645
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالنمو الأخلاقي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس تبوك بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق غرض الدراسة؛ تم اختيار عينة مكونة من (800) طالب وطالبة من مدينة تبوك في المملكة العربية السعودية، ولتفيذ هذه الدراسة تم إعداد مقياسين هما: مقياس أساليب المعاملة الوالدية، والذي تكون في صورته النهائية من (43) فقرة، ومقياس النمو الأخلاقي وتكون في صورته النهائية من (18) فقرة، وقد تم تحري الخصائص السيكومترية لهذين المقياسين من خلال التطبيق على عينة استطلاعية مكونة من (200) طالب وطالبة من خارج عينة الدراسة، وإيجاد مؤشرات الثبات من خلال: ثبات الإعادة، والاتساق الداخلي كرونباخ الفا، أما الصدق فقد تم تحري الصدق الظاهري من خلال عرض المقاييس على مجموعة المحكمين، وقد تم أجراء التعديلات في ضوء الملاحظات التي أوردوها. أظهرت النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن أسلوب المعاملة الوالدية (الديمقراطي) جاء في المرتبة الأولى يليه أسلوب (الحماية الزائدة)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية على الأسلوب الديمقراطي والحماية الزائدة لصالح الإناث، وكانت الفروق لصالح الذكور على أسلوبي (التسلط) و(الإهمال)، وفيما يتعلق بالنمو الأخلاقي أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي للنمو الأخلاقي جاء في الدرجة المتوسطة، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس أو التفاعل بين الجنس وأساليب المعاملة الوالدية على الدرجة الكلية للنمو الأخلاقي، إلا أن النتائج أشارت لوجود فروق لصالح أسلوب المعاملة الوالدية (الديمقراطي) في مستوى النمو الأخلاقي.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التنشئة الاجتماعية
|a الرعاية الأسرية
|a المعاملة الوالدية
|a القيم الأخلاقية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|9 277140
|a علاونة، شفيق فلاح حسان
|g Alawneh, Shafiq Falah
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14645-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1222550
|d 1222550
|
