ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الممارسة الفنية بوصفها مادة عل...>مارك

الممارسة الفنية بوصفها مادة علاجية لأطفال التوحد

العنوان المترجم: Art Practice as A Therapeutic Subject for Autistic Children
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: عبود، مروة إبراهيم عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 151 - 158
DOI: 10.21608/SEAF.2021.196506
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1222712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس العلاجي | العلاج بالفن | الأطفال المعوقون | اضطرابات الذاتوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسة الفنية | الإضاءة | العلاج | التوحد | المهارات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04079nam a22002537a 4500
001 1970376
024 |3 10.21608/SEAF.2021.196506 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبود، مروة إبراهيم عبدالحميد  |q Abboud, Marwah Ibrahim Abdulhamid  |e مؤلف  |9 653294 
242 |a Art Practice as A Therapeutic Subject for Autistic Children 
245 |a الممارسة الفنية بوصفها مادة علاجية لأطفال التوحد 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 151 - 158 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد تناولت الباحثة في هذا البحث بعض الممارسات الفنية المختلفة التي تم استخدامها مع الأطفال المصابين التوحد وكيف تؤثر هذه الممارسات في تنمية مهاراتهم الإدراكية والحسية والبصرية وغيرها وقدراتهم المختلفة، فتم عرض بعض الرسومات لأطفال التوحد والتي تم عرضها في معرض عن الحيوانات الليفة التي تساعد هؤلاء الأطفال في العلاج كما تناول البحث، كيف يكون العرض المتحفي مفيد وممتع أيضا لأطفال التوحد من خلال استخدام الإضاءات المختلفة كالإضاءة فوق البنفسجية أو إضاءة المعروضات المتحفية، وأهمية التصميمات المختلفة للعرائس المستخدمة مع الفئات المتنوعة من أطفال التوحد كل طفل حسب حالته وتصميم عروسة مناسبة لحالة كل طفل من هؤلاء الأطفال على حدة، إلى جانب مراعاة أن يتم تصميم العرائس بحيث يكون فمها متحرك حتى تساعد الطفل في تنمية قدرته على الكلام مع مراعاة استخدام خامات ذات ملامس مختلفة أثناء تنفيذ العرائس كما يمكن أن تكون هذه العرائس من تصميم الطفل نفسه ويساعد في تنفيذها مع مساعدة المتخصص. 
520 |f "In this research, the researcher discussed some different technical practices that have been used with autistic children. How do these practices affect the development of their cognitive, sensory, visual and other skills and different abilities? Some drawings of autistic children were shown in an exhibition about domestic animals that help these children in their treatment. The research also dealt with how the museum exhibition is useful and fun for autistic children by using different lighting such as ultraviolet lighting or lighting of museum exhibits. It also discussed the importance of different designs for puppets used with different categories of autistic children, each child according to his condition and the designing of a puppet suitable for each of these children separately. The study also emphasised that puppets should be designed so that their mouth is mobile to help the child develop his ability to speak while considering the use of materials of different textures during the execution of puppets. The child himself can also design such puppets and, while doing so, should be assisted by a specialist. This abstract was translated by AlMandumah Inc." 
653 |a علم النفس العلاجي  |a العلاج بالفن  |a الأطفال المعوقون  |a اضطرابات الذاتوية 
692 |a الممارسة الفنية  |a الإضاءة  |a العلاج  |a التوحد  |a المهارات 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 011  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 003  |m مج21, ع3  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 021  |x 2682-2849 
856 |u 1608-021-003-011.pdf  |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_196506.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1222712  |d 1222712 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.