| LEADER |
04448nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539671 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a يعقوب، محمود حسين عيد
|g Yacoub, Mahmoud Hussien
|e مؤلف
|9 534377
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام أسلوبي الإحماء في تحسين الحالة النفسية والأداء المهاري وعلاقتهما بالإصابات لدى طلاب مساق تعليم الكرة الطائرة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Two Warm-Up Protocols on Psychological Improvement and Performance and their Relationship to Injuries when Teaching Volleyball Course Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 125
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14674
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر اختلاف أسلوبي الإحماء في تحسين الحالة النفسية والأداء المهاري وعلاقتهما بالإصابات لدى طلاب مساق تعليم الكرة الطائرة. تم استخدام المنهج الوصفي والتجريبي على عينة من (36) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العمدية، وتم توزيعهم إلى مجموعتين ضابطة (17) طالبا وتجريبية (19) طالبا. حيث قامت المجموعة التجريبية بتطبيق أسلوب الإحماء النوعي المشابه للأداء، بينما قامت المجموعة الضابطة بتطبيق الإحماء الاعتيادي (التقليدي). تم استخدام الاستبيان لجمع بيانات الثقة بالنفس والإصابات واختبار شبكة التركيز لجمع بيانات تركيز الانتباه، واستخدم الباحث الاختبارات المهارية لجمع بيانات الأداء المهاري. وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية واختبار (ت) ومعامل الالتواء واختبار (z) للوصول للنتائج. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لصالح القياس البعدي لدى المجموعة التجريبية والضابطة في متغيرات الدراسة (النفسي، المهاري)، بينما أظهرت نتائج الفروق بين القياسين البعدي للمجموعتين أفضلية في النتائج لصالح المجموعة التجريبية في متغيرات (الحالة النفسية، الإصابات، الأداء المهاري)، وتوصلت الدراسة إلى أن أسلوب الإحماء النوعي المشابه للأداء كان له أثر أكبر من أسلوب الإحماء التقليدي (الاعتيادي) في تحسين الحالة النفسية (الثقة بالنفس وتركيز الانتباه)، والحد من الإصابات، وتحسين الأداء المهاري لدى الطلبة الدارسين لمساق تعليم الكرة الطائرة في جامعة اليرموك. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام أسلوب الإحماء النوعي المشابه للأداء أثناء تعليم طلبة مساق تعليم الكرة الطائرة.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a الألعاب الجماعية
|a الكرة الطائرة
|a الأداء المهاري
|a الحالة النفسية
|
| 700 |
|
|
|a جابر، عبدالسلام حسين
|g Jaber, Abdul Salam Hussein
|e مشرف
|9 212768
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14674-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1223224
|d 1223224
|
