ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإبداع الإداري مدخلا لتحقيق ا...>الوصف

الإبداع الإداري مدخلا لتحقيق التميز المؤسسي بالتعليم قبل الجامعي بمصر

المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: عبدالطيف، نوره محمد نصر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ابريل
الصفحات: 45 - 58
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1223361
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التميز المؤسسي | المؤسسات التعليمية | الميزات التنافسية | الادارة التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الابداع الإداري | التميز | التعليم قبل الجامعي | Children | Kindergarten Institutions | Educational Justice
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: يعد مدخل التميز من المداخل الإدارية الحديثة، التي تساعد المؤسسات التعليمية على تطوير أدائها بشكل مستمر على المدى نتائج غير مسبوقة تتفوق بها على منافسيها، من خلال استخدام الاستراتيجيات والنماذج المطبقة في تحسين الوضع، بإعادة نظم إدارتها، وأساليب وطرق عملها، وسياساتها، لتحقيق الجودة والتميز في الخدمات والبرامج التعليمية والبحثية؛ بما يمكن هذه المؤسسات التعليمية من مواجهة التحديات، والتعامل معها، وضمان بقائها واستمرارها وتحقيق ميزتها التنافسية. ويهدف البحث إلى التعرف على الإطار المفاهيمي للإبداع الإداري. والتعرف على أبعاد التميز بالمؤسسات التعليمية، والتوصل إلى آليات تنمية الإبداع الإداري لتحقيق التميز بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر. منهج البحث اعتمد البحث على المنهج الوصفي. نتائج البحث: توصل البحث إلى آليات تنمية الإبداع الإداري لتحقيق التميز بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر.

Excellence is considered one of the modern administrative approaches, which help the educational institutions in improving it's performance continuously over the long term and achieving unsurpassed results over it's competitors, through using applicable strategies in improving the educational situation by its methods of work to achieve quality and excellence in educational programs and services for individual and society. That enables these educational institutions in facing the challenges and ensuring their survival and competitive advantage. Every citizen has the right to high quality education from his birth to his death. This research aims at recognizing the dimensions of educational justice recognizing the obstacles which face the kindergarten in Egypt, and reaching the mechanisms of empowering children of their rights in Education in light of principles of educational justice. Methodology of research: The research depended in a descriptive approach Results of research: The research reached at mechanisms of empowering children of their rights in education in light of principles of educational justice.
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.