ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة المتميزة مدخلا لتحقيق...>الوصف

القيادة المتميزة مدخلا لتحقيق التميز المؤسسي بكلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Distinguished Leadership is an Entry Point to Achieve Institutional Excellence in the College of Basic Education in the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: العازمي، منيرة جعيلان علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 183 - 214
DOI: 10.21608/JASEP.2021.206503
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1200601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مؤسسات التعليم العالي | التميز المؤسسي | إدارة الجودة الشاملة | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة المتميزة | التميز المؤسسي | كلية التربية الأساسية بدولة الكويت | Distinguished Leadership | Institutional Excellence | College of Basic Education in the State of Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة بصفة رئيسة الكشف عن عناصر القيادة المتميز التي تحقق التميز المؤسسي بكلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، واستخدمت الدراسة لتحقيق هدفها المنهج الوصفي، بتحليل عناصر التميز المؤسسي، والقيادة المتميزة، والبنية الوظيفية لعمادة كلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، وأوضحت النتائج أن من أهم متطلبات التميز المؤسسي بالجامعات، القيادة الجامعية المتميزة، الثقافة التنظيمية، الموارد والكفاءات، للقيادة المتميزة مجموعة من الصفات منها: المبادأة، العضوية، التمثيل، التكامل، التنظيم، السيطرة، الإنتاج، الاتصال، وأن لعمادة كلية التربية الأساسية بكلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، مجموعة من الوظائف الحيوية التي تزيد من التميز المؤسسي، منها وضع الرؤية الخاصة بالكلية، وتنفيذ السياسات العامة لها، إعداد ميزانية الكلية، وبرامجها، متابعة التدريبات، والبرامج الطلابية.

The study aimed, as a chief, to reveal the elements of outstanding leadership that achieve institutional excellence in the College of Basic Education in the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait, and the study used to achieve its goal the descriptive approach, by analyzing the elements of institutional excellence, distinguished leadership, and the functional structure of the Deanship of the College of Basic Education in the Public Authority for Education Applied and training in the State of Kuwait The results clarified among the most important requirements for institutional excellence in universities, distinguished university leadership, organizational culture, resources and competencies, for distinguished leadership a set of characteristics, including: initiation, membership, representation, integration, organization, control, production, communication, for the Deanship of the College of Islamic Education, College of Basic Education In the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait, there are a set of vital functions that increase institutional excellence, including setting the college’s vision, implementing general policies for it, preparing the college’s budget and its programs, following up on trainings and student programs.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.