العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Taking Argentine as Food Supplementary on some Physical and Physiological Variants and the Numerical Level for Weight Lifting (Snatch) |
---|---|
المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
المؤلف الرئيسي: | غريب، صلاح الدين حسين (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | يوسف، وائل أحمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع109 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 310 - 323 |
ISSN: |
2357-0032 |
رقم MD: | 1223795 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04600nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1971562 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a غريب، صلاح الدين حسين |q Gharib, Salahuldin Hussein |e مؤلف |9 653779 | ||
245 | |a تأثير تناول الأرجنين كمكمل غذائي على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية والمستوى الرقمي للاعبي رفع الأثقال (الخطف) | ||
246 | |a The Effect of Taking Argentine as Food Supplementary on some Physical and Physiological Variants and the Numerical Level for Weight Lifting (Snatch) | ||
260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2021 |g سبتمبر | ||
300 | |a 310 - 323 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تأثير تناول الأرجنين كمكمل غذائي على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية والمستوى الرقمي للاعبي رفع الأثقال (الخطف) هدف البحث: التعرف على تأثير تناول الأرجنين على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية للاعبي رفع الأثقل (الخطف). المنهج المستخدم: استخدم الباحثان المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين (6 لاعبين) لكل مجموعة. عينة البحث: 12 طالبا من طلاب كلية التربية الرياضية أصحاب الأرقام المميزة في رفع الأثقال (18- 20) سنة. أهم النتائج: - وجود فروق ذات دلالة معنوية بين القياس (البعدي) بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. - تحسن جميع المتغيرات البدنية والفسيولوجية والمستوى الرقمي للمجموعتين (التجريبية- الضابطة) في القياس (القبلي- البعدي). الاستنتاجات: تناول الأرجنين يؤثر إيجابيا على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية للاعبي رفع الأثقال. تحسن المتغيرات البدنية والفسيولوجية نتيجة تناول الأرجنين أدى إلى تحسن المستوى الرقمي للاعبي رفع الأثقال. التوصيات: ضرورة استخدام الأرجنين كمكمل غذائي للاعبي رفع الأثقال إجراء دراسات على أنواع أخرى من المكملات وإجراء المقارنات بينهما من حيث التأثير البدني والفسيولوجي والمستوى الرقمي للاعبي رفع الأثقال. | ||
520 | |b The effect of taking argentine as food supplementary on some physical and physiological variants and the numerical level for weight lifting (Snatch). The research target: Recognizing the effect of taking argentine on some physical and physiological variants for weightlifters (snatch). The used approach: The 2 researchers used the experimental approach by using two groups (6 players), heavy weight (18 - 20) years. The most important results: o The existence of differences which have mental evidence between after measurement between the two groups experimental and regulator for the experimental group. o The improvement of all physical and physiological variants and numerical level for the two groups (experimental – regulator) in the measurement (before – after) Conclusions: Taking argentine affect positively on some physical and physiological variants for weightlifters. The improvement of physical and physiological variants as a result of using argentine led to the improvement of numerical level for weightlifters. Recommendations: Using the argenine is necessary as a food supplement for weightlifters. Performing studies about other kinds of supplements and performing comparisons between them from the physical and physiological effect and numerical level for weightlifters. | ||
653 | |a المكملات الغذائية |a اللياقة البدنية |a المستويات الرقمية |a ألعاب القوى | ||
700 | |9 653780 |a يوسف، وائل أحمد |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 109 |m ع109 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
856 | |u 2119-000-109-015.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1223795 |d 1223795 |