ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام القصص التفاعلية الإلكترونية على تعلم بعض مهارات السباحة وتنمية أنماط التعلق للأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Using Interactive Electronic Stories on Learning some Swimming Skills and Developing Attachment Patterns for Children
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: مصطفى، محمد عزت محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 31
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1224554
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القصص الإلكترونية | رياضة السباحة | مرحلة الطفولة | الذكاء الانفعالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القصص التفاعلية الإلكترونية | مهارات السباحة | أنماط التعلق للأطفال | Electronic Interactive Stories | Swimming Skills | Attachment Patterns for Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام القصص التفاعلية الإلكترونية ومعرفة أثرة على تعلم بعض مهارات السباحة للأطفال: استخدم الباحث المنهج التجريبي التصميم التجريبي (ذو القياس القبلي والبعدي) لمجموعتان أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لملائمته لطبيعة هذه الدراسة قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من أطفال مدارس السباحة بنادي الرحاب الرياضي وقوامها (70) طفل، وكان عدد (20) طفل لإجراء الدراسة الاستطلاعية في الاختبارات المستخدمة قيد البحث من داخل مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية للبحث، وبذلك تصبح عينة البحث الأساسية (50) طفل تم تقسيمهم إلى مجموعتين، إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة قوام كلا منها (25) طفل. 1-القصص التفاعلية الإلكترونية أدت إلى إثارة التشويق وجذب انتباه الأطفال حيث انه كلما كانت هناك فرصه للتقليد الإيجابي كلما أدي إلى تسهيل عملية التعلم. 2-القصص التفاعلية الإلكترونية لها تأثير إيجابي في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية (كتم النفس-القفز في الماء - الطفو- ضربات الرجلين- حركات الذراعين- التوافق) وأنماط التعلق" للأطفال. 3-بناء وتصميم برامج وأنشطة تعليمية تستخدم القصص التفاعلية الإلكترونية في تنمية المهارات الحركية الأخرى، والمهارات الاجتماعية للأطفال، لاتجاههم الإيجابي نحوها. 4-عمل دورات تدريبية وندوات تعليمية لمعلمي السباحة حول فاعلية القصص التفاعلية الإلكترونية في الجانب التعليمي.

The researcher used the experimental method of experimental design (with a pre and post measurement) for two groups, one experimental and the other control, due to its suitability to the nature of this study. The exploratory study in the tests used under investigation from within the research community and outside the main sample of the research, thus the children who were divided into two 50 basic research sample becomes groups, one of which is an experimental group and the other is a control group of (Electronic interactive stories lead to stimulating suspense and attract children's attention, as the more opportunities there is for positive imitation, the more it will facilitate the learning process. -Electronic interactive stories have a positive effect on the level of performance of some basic skills (self-suppression - jumping into the water - buoyancy - leg strikes - arm movements - alignment) and the attachment patterns of children. -Building and designing educational programs and activities that use interactive electronic stories in developing other motor skills and social skills for children. For their positive attitude towards it. -Conducting training courses and educational seminars for swimming teachers about the effectiveness of electronic interactive stories in the educational aspect.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.