يجب تسجيل الدخول أولا
تأثير برنامج تعليمي باستخدام القصص التفاعلية الإلكترونية على تعلم بعض مهارات السباحة وتنمية أنماط التعلق للأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Educational Program Using Interactive Electronic Stories on Learning some Swimming Skills and Developing Attachment Patterns for Children |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، محمد عزت محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mustafa, Mohammed Ezzat Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج27, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 31 |
| ISSN: |
2682-2687 |
| رقم MD: | 1224554 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القصص التفاعلية الإلكترونية | مهارات السباحة | أنماط التعلق للأطفال | Electronic Interactive Stories | Swimming Skills | Attachment Patterns for Children
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 05197nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1972360 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مصطفى، محمد عزت محمد |g Mustafa, Mohammed Ezzat Mohammed |e مؤلف |9 586066 | ||
| 245 | |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام القصص التفاعلية الإلكترونية على تعلم بعض مهارات السباحة وتنمية أنماط التعلق للأطفال | ||
| 246 | |a The Effect of an Educational Program Using Interactive Electronic Stories on Learning some Swimming Skills and Developing Attachment Patterns for Children | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2021 |g يونيو | ||
| 300 | |a 1 - 31 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام القصص التفاعلية الإلكترونية ومعرفة أثرة على تعلم بعض مهارات السباحة للأطفال: استخدم الباحث المنهج التجريبي التصميم التجريبي (ذو القياس القبلي والبعدي) لمجموعتان أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لملائمته لطبيعة هذه الدراسة قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من أطفال مدارس السباحة بنادي الرحاب الرياضي وقوامها (70) طفل، وكان عدد (20) طفل لإجراء الدراسة الاستطلاعية في الاختبارات المستخدمة قيد البحث من داخل مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية للبحث، وبذلك تصبح عينة البحث الأساسية (50) طفل تم تقسيمهم إلى مجموعتين، إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة قوام كلا منها (25) طفل. 1-القصص التفاعلية الإلكترونية أدت إلى إثارة التشويق وجذب انتباه الأطفال حيث انه كلما كانت هناك فرصه للتقليد الإيجابي كلما أدي إلى تسهيل عملية التعلم. 2-القصص التفاعلية الإلكترونية لها تأثير إيجابي في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية (كتم النفس-القفز في الماء - الطفو- ضربات الرجلين- حركات الذراعين- التوافق) وأنماط التعلق" للأطفال. 3-بناء وتصميم برامج وأنشطة تعليمية تستخدم القصص التفاعلية الإلكترونية في تنمية المهارات الحركية الأخرى، والمهارات الاجتماعية للأطفال، لاتجاههم الإيجابي نحوها. 4-عمل دورات تدريبية وندوات تعليمية لمعلمي السباحة حول فاعلية القصص التفاعلية الإلكترونية في الجانب التعليمي. | ||
| 520 | |b The researcher used the experimental method of experimental design (with a pre and post measurement) for two groups, one experimental and the other control, due to its suitability to the nature of this study. The exploratory study in the tests used under investigation from within the research community and outside the main sample of the research, thus the children who were divided into two 50 basic research sample becomes groups, one of which is an experimental group and the other is a control group of (Electronic interactive stories lead to stimulating suspense and attract children's attention, as the more opportunities there is for positive imitation, the more it will facilitate the learning process. -Electronic interactive stories have a positive effect on the level of performance of some basic skills (self-suppression - jumping into the water - buoyancy - leg strikes - arm movements - alignment) and the attachment patterns of children. -Building and designing educational programs and activities that use interactive electronic stories in developing other motor skills and social skills for children. For their positive attitude towards it. -Conducting training courses and educational seminars for swimming teachers about the effectiveness of electronic interactive stories in the educational aspect. | ||
| 653 | |a القصص الإلكترونية |a رياضة السباحة |a مرحلة الطفولة |a الذكاء الانفعالي | ||
| 692 | |a القصص التفاعلية الإلكترونية |a مهارات السباحة |a أنماط التعلق للأطفال |b Electronic Interactive Stories |b Swimming Skills |b Attachment Patterns for Children | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 005 |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ |l 012 |m مج27, ع12 |o 2191 |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |v 027 |x 2682-2687 | ||
| 856 | |u 2191-027-012-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1224554 |d 1224554 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي لاكتساب بعض مهارات السباحة للأطفال الرضع
بواسطة: مقلد، محمد عبدالحميد طه منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني على تعلم بعض مهارات السباحة وتنمية الذكاءات المتعددة لمبتدئ السباحة
بواسطة: البحراوي، محمد فتحي يوسف منشور: (2022) -
تأثير برنامج ألعاب حركية وداخل وخارج الماء على تعلم المهارات الأساسية والمعرفية للمبتدئين بمدارس السباحة وزيادة الدافعية نحو التعلم
بواسطة: سعد، محمود يحيى محمد منشور: (2021) -
فعالية تحليل المهام الحركية باستخدام الرسوم التفاعلية 3D في تعلم سباحة الزحف على البطن للأطفال
بواسطة: حسام الدين، محمد إبراهيم بلال منشور: (2024) -
تأثير برنامج ترويحي مائي على تعلم بعض مهارات السباحة وتنمية التوافق النفسي والاجتماعي وأنماط التعلق لأطفال الصم والبكم
بواسطة: إسماعيل، إيهاب محمد محمود منشور: (2021)
