فاعلية استخدام السيكودراما لخفض الألكسيثميا لدى عينة من أطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using Psychodrama to Reduce Alexithymia in A Sample of Kindergarten Children With Oppositional Defiant Disorder (ODD) |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | متولي، هبة إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 283 - 340 |
| DOI: |
10.21608/fthj.2021.203419 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1224726 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
173
| المستخلص: |
هدف البحث التحقق من فاعلية استخدام السيكودراما لتخفيف الألكسيثيميا ولخفض اضطراب التحدي الأعتراضي لدى عينة من أطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الأعتراضي. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الألكسيثيميا، واضطراب التحدي الأعتراضي، والسيكودراما. تكونت عينة البحث من (15) طفل وطفلة متضمنة (9) من الذكور و(6) من الإناث، تراوحت أعمارهم (4-6) سنوات. تم استخدام المنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات البحث في مقياس الألكسيثيميا، ومقياس التحدي الأعتراضي، وبرنامج قائم على السيكودراما. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوي (0.01) بين متوسطي رتب درجات الأطفال في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على مقياس الألكسيثيميا في اتجاه القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوي (0.01) بين متوسطي رتب درجات الأطفال في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على مقياس التحدي الأعتراضي في اتجاه القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوي (0.01) بين متوسطي رتب درجات الأطفال في القياسين البعدي والتتبعي لتطبيق البرنامج على مقياس التحدي الأعتراضي في اتجاه القياس التتبعي. أوصى البحث بالاهتمام بمساعدة الأطفال ذوي اضطراب العناد والتحدي على التعرف على مشاعرهم وتحديدها وتنمية قدرتهم على التعبير عن مشاعرهم وانفعالاتهم ووصفها للآخرين باستخدام كلمات واضحة ومناسبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-3847 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج للإثراء النفسي لخفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: جبر، طه محمد مبروك منشور: (2020) -
برنامج قائم على مهارات تنظيم الذات لخفض مستوى السلوك الاندفاعي لأطفال الروضة ذوي اضطراب التحدي الاعتراضي
بواسطة: جبر، طه محمد مبروك منشور: (2022) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتحسين قصور بعض الوظائف التنفيذية لدى أطفال ذوي أضطراب التحدي الأعتراضي في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: محمد، الشيماء محمد إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي للأمهات لخفض كل من القلق والاكتئاب واضطرابات النوم لدى أطفالهن ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2022) -
علاقة سلوكات التحدي بكل من اضطرابات القلق والنوم لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: منصور، السيد كامل الشربيني منشور: (2019)
