أسلوب رياضي مقترح للتنبؤ بأعداد الطلبة الملتحقين في المدارس الفلسطينية بناء على تحليل أساليب التنبؤ المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Mathematical Approach to Enrollment Forecasting to Palestinian Public Schools According to Analyzing of Current Approaches |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البول، رجاء محمد رامي محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أنمار مصطفى زيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1225042 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التوصل إلى أسلوب رياضي مناسب للتنبؤ بأعداد الطلبة الذين سيلتحقون بالتعليم في مراحله المختلفة مستقبلا في المدارس الفلسطينية، وذلك بناء على نتائج تحليل أساليب التنبؤ المعاصرة. وقد نهجت هذه الدراسة منهج البحث المسحي التطويري وتوصلت إلى أن الأسلوب المستخدم حاليا في وزارة التربية والتعليم الفلسطينية للتنبؤ بأعداد الطلبة والذي هو أسلوب المجموعات الناجية "أسلوب اليونسكو" أسلوب معقد ويتطلب الكثير من الوقت والجهد والمعلومات الدقيقة لاستخدامه. كما أشارت النتائج إلى إمكانية استخدام أساليب رياضية محددة للتنبؤ بالطلبة في حال عدم توافر البيانات الإحصائية الحياتية، وعدم صلاحية أساليب أخرى للتنبؤ بشكل كلي ودائم. وقد خرجت الدراسة بأسلوب مقترح هو نتاج تطوير للأسلوب الأسي وأساسه الرياضي هو العدد النايبيري "e=2.7l828" والذي هو أساس نظام اللوغاريتمات الطبيعية، بالإضافة إلى الأسس الحسابية البسيطة "الجمع والضرب". كما وأشارت النتائج إلى أن الأسلوب المقترح أسلوب دقيق وملائم للبيئة الفلسطينية، ويصلح استخدامه للتنبؤ بعدد الطلبة الكلي في المدارس الفلسطينية، وأنه احتسب ضمنيا معدل التغير في معدلات التنبؤ السنوية الناتجة عن التغيرات الديموغرافية للسكان. إذ ثبت أن الأسلوب المقترح يعطي نتائج أكثر دقة من غيره من الأساليب التي تمت مناقشتها في هذا البحث. وانطلاقا من معطيات النتائج أوصت الدراسة بتبني الأسلوب المقترح. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية كمية لأساليب التنبؤ بأعداد الطلبة في المدارس الفلسطينية
بواسطة: البول، رجاء منشور: (2018) -
الدراسات المستقبلية وتوظيفها في التخطيط للتنبؤ باعداد التلاميذ في المدارس
بواسطة: حسب النبي، أحمد محمد نبوي منشور: (2019) -
الإسهام النسبي لأساليب الشخصية في التنبؤ بالميول المهنية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: هابيل، نيفين نيروز وهيب منشور: (2023) -
أثر استخدام التشبيهات في بناء المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في مدارس محافظة نابلس
بواسطة: كيوان، رولا أمجد سعيد منشور: (2014) -
المعرفة والتطبيق ومعوقات استخدام أساليب موستن للتدريس من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في المدارس الفلسطينية
بواسطة: أحمد، نادين غازي حافظ منشور: (2021)
