| LEADER |
03996nam a2200325 4500 |
| 001 |
1972895 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 84751
|a البول، رجاء محمد رامي محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أسلوب رياضي مقترح للتنبؤ بأعداد الطلبة الملتحقين في المدارس الفلسطينية بناء على تحليل أساليب التنبؤ المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Mathematical Approach to Enrollment Forecasting to Palestinian Public Schools According to Analyzing of Current Approaches
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 110
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14813
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التوصل إلى أسلوب رياضي مناسب للتنبؤ بأعداد الطلبة الذين سيلتحقون بالتعليم في مراحله المختلفة مستقبلا في المدارس الفلسطينية، وذلك بناء على نتائج تحليل أساليب التنبؤ المعاصرة. وقد نهجت هذه الدراسة منهج البحث المسحي التطويري وتوصلت إلى أن الأسلوب المستخدم حاليا في وزارة التربية والتعليم الفلسطينية للتنبؤ بأعداد الطلبة والذي هو أسلوب المجموعات الناجية "أسلوب اليونسكو" أسلوب معقد ويتطلب الكثير من الوقت والجهد والمعلومات الدقيقة لاستخدامه. كما أشارت النتائج إلى إمكانية استخدام أساليب رياضية محددة للتنبؤ بالطلبة في حال عدم توافر البيانات الإحصائية الحياتية، وعدم صلاحية أساليب أخرى للتنبؤ بشكل كلي ودائم. وقد خرجت الدراسة بأسلوب مقترح هو نتاج تطوير للأسلوب الأسي وأساسه الرياضي هو العدد النايبيري "e=2.7l828" والذي هو أساس نظام اللوغاريتمات الطبيعية، بالإضافة إلى الأسس الحسابية البسيطة "الجمع والضرب". كما وأشارت النتائج إلى أن الأسلوب المقترح أسلوب دقيق وملائم للبيئة الفلسطينية، ويصلح استخدامه للتنبؤ بعدد الطلبة الكلي في المدارس الفلسطينية، وأنه احتسب ضمنيا معدل التغير في معدلات التنبؤ السنوية الناتجة عن التغيرات الديموغرافية للسكان. إذ ثبت أن الأسلوب المقترح يعطي نتائج أكثر دقة من غيره من الأساليب التي تمت مناقشتها في هذا البحث. وانطلاقا من معطيات النتائج أوصت الدراسة بتبني الأسلوب المقترح.
|
| 653 |
|
|
|a الأساليب الرياضية
|a المدارس الفلسطينية
|a أساليب التنبؤ
|a طلبة المدارس
|a التخطيط التربوي
|a أعداد الطلبة
|
| 700 |
|
|
|a الكيلاني، أنمار مصطفى زيد
|g Al Kaylani, Anmar Mustafa
|e مشرف
|9 161857
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14813-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1225042
|d 1225042
|
