ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الألعاب التعليمية...>الوصف

أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التحصيل الرياضي وتنمية الحساب الذهني لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Educational Electronic Game on Achievement in Mathematics and Improvement of Mental Arithmetic among Third-Grade Basic Students in Jordan
المؤلف الرئيسي: محمود، نعمه عواد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرع، إبراهيم أحمد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 86
رقم MD: 1225102
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الألعاب التعلمية | الألعاب الإلكترونية | الحساب الذهني | التعليم الأساسي | التعليم الأردني | مادة الرياضيات | طلبة التعليم الأساسي | المناهج الدراسية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

236

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التحصيل الرياضي وتنمية الحساب الذهني لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن، ولتحقيق أغراض الدراسة؛ طورت الباحثة اختباري: التحصيل الرياضي والحساب الذهني، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما، وتم تطبيقها على أفراد الدراسة (80) طالبا وطالبة موزعين بالتساوي على مجموعتي الدراسة؛ التجريبية والضابطة، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في التحصيل الرياضي والحساب الذهني عند (α = 0.05) تعزى إلى طريقة التدريس؛ ولصالح طلبة المجموعة التجريبية، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تدريس مادة الرياضيات لطلبة الصف الثالث الأساسي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.