دليل المعلم وكتيب الطالب وفق استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية لتدريس الوحدة السادسة (الكهرباء والمغناطيسية) في مقرر العلوم للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | العفيفي، هاني بن سعد بن ساعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Afif, Hani bin Saad bin Saed |
| مؤلفين آخرين: | المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 117 - 186 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1225108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 03102nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1972933 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العفيفي، هاني بن سعد بن ساعد |g Al-Afif, Hani bin Saad bin Saed |e مؤلف |9 654452 | ||
| 245 | |a دليل المعلم وكتيب الطالب وفق استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية لتدريس الوحدة السادسة (الكهرباء والمغناطيسية) في مقرر العلوم للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 117 - 186 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية لتدريس الوحدة السادسة (الكهرباء والمغناطيسية) في مقرر العلوم للصف الثالث المتوسط الدراسي الثاني. قدم البحث الدليل الذي يشمل مجموعة من الإرشادات والتوجيهات التي يمكن من الاستفادة منها عند تدريس محتوي الوحدة السادسة الكهرباء والمغناطيسية من كتاب العلوم للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني، وهو نموذج بنائي تعليمي يهدف إلى تنمية مهارات التفكير الناقد والقيم التعليمية لدى طلاب الفصل الثالث المتوسط، وتضمن ستة محاول، تناول المحور الأول تعريف بنموذج دورة التقصي الثنائية وخطواته. وعرض المحور الثاني إرشادات عامة للمعلم عند استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية. وأوضح المحور الثالث التوزيع الزمني المقترح لتدريس الوحدة السادسة. وأستعرض المحور الرابع الأهداف العامة للوحدة السادسة. وأشتمل المحور الخامس على الوسائل والأنشطة التعليمية المستخدمة. اختتمت الدراسة بالإشارة إلى المحور السادس والذي تضمن تنفيذ الدروس بوحدة الكهرباء والمغناطيسية باستخدام نموذج دورة التقصي الثنائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a طلبة الصف الثالث المتوسط |a الأنشطة التعليمية |a مادة العلوم |a التفكير الناقد | ||
| 700 | |a المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل |g Al-Matrafi, Ghazi bin Salah bin Halil |e مشرف |q |9 168251 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ |l 020 |m ع20 |o 1738 |s مجلة إبداعات تربوية |t Creative Education Journal |v 000 |x 2536-9407 | ||
| 856 | |u 1738-000-020-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1225108 |d 1225108 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية "CICM" في تدريس العلوم لتنمية القيم العلمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: العفيفي، هاني بن سعد بن ساعد منشور: (2022) -
فاعلية استخدام دورة التقصي المزدوجة لدنكس (Coupled-Inquiry Cycle) في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2014) -
أثر التدريس بالآيات القرآنية الكونية على التحصيل الدراسي لتدريس وحدة بمادة العلوم للصف الثاني المتوسط
بواسطة: الغامدي، محمد بن أحمد العجي منشور: (1993) -
واقع تفعيل معلم ومعلمة العلوم لمنظومة القيم في مقرر العلوم للصف الثالث المتوسط من وجهة نظرهم
بواسطة: الجهني، أحمد بن علي الزويد منشور: (2019) -
فعالية استخدام استراتيجيتي التعلم المتمركز حول المشكلة والتعلم البنائي على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو العمل التعاوني في مقرر العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة الطائف
بواسطة: سليمان، سميحة محمد سعيد منشور: (2014)
