1اختر هذا السجل

واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس للانترنت في تدريس العلوم الطبيعية في الجامعات السعودية

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 137
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	192 - 266
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس للإنترنت في تدريس العلوم الطبيعية في الجامعات السعودية، وتأثير كل من (الدرجة العلمية، والخبرة العلمية، والقسم العلمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

2اختر هذا السجل

فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل المنظومي في تدريس العلوم على تحصيل المفاهيم العلمية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 92
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	138 - 178
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية الوحدة التعليمية المقترحة القائمة على المدخل المنظومي في تدريس العلوم على تحصيل المفاهيم العلمية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

181

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية المهارات التدريسية لدى الطلاب المعلمين تخصص علوم طبيعية بجامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 13, ع 1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	119 - 167
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

237

4اختر هذا السجل

العلاقة بين مقروئية كتاب العلوم والتحصيل ونوع التعليم لدى طلاب الصف الاول المتوسط في السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 21, ع 83
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	90 - 160
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قيا مقروئية كتاب العلوم للصف الأول المتوسط بالسعودية، كما هدفت إلى تقصي علاقة ذلك ببعض المتغيرات كالتحصيل ونوع التعليم بالمرحلة الدراسية. \ ولتحقيق أهداف الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

132

5اختر هذا السجل

مدى تحققق معايير الجودة الشاملة في برنامج إعداد معلم العلوم بكليات المعلمين في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق , ع 64
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	267 - 337
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

260

6اختر هذا السجل

أثر برنامج قائم على مشروع 2061 SFAA في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة وفهم طبيعة العلم لدى طلاب العلوم المتفوقين بجامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Enrichment Program Based on Project 2061 "SFAA" on Development of Higher Order Thinking Skills and Understanding the Nature of Science for Gifted Science Students at Umm Al-Qura University
المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 81
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج إثرائي قائم على مشروع (2061) (SFAA) في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة وفهم طبيعة العلم لدى طلاب العلوم المتفوقين بجامعة أم القرى، تكونت عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

184

7اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تنمية التفكير الابتكاري وفهم طبيعة المسعى العلمي والاتجاه نحو هذه العادات لدى الطلاب معلمي العلوم بجامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Impact of a Training Program Based on the Habits of Mind in Promoting Creative Thinking and Comprehending of Scientific Enterprise of and Attitude towards these Habits at Science Student Teachers at Umm Al-Qura University
المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 100
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تنمية التفكير الابتكاري وفهم طبيعة المسعى العلمي والاتجاه نحو هذه العادات لدى الطلاب معلمي العلوم بجامعة أم الق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

243

8اختر هذا السجل

فاعلية إستخدام إستراتيجية جاليين GALEEN للتخيل العلمي في تنمية عمليات العلم الأساسية ودافعية الإنجاز لدى طلاب الصف الاول المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع82
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 255
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجية جاليين Galeen للتخيل العلمي في تنمية عمليات العلم الأساسية ودافعية الإنجاز لدى طلاب الصف الأول المتوسط، وتكونت عينة الدراسة من (... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

106

9اختر هذا السجل

فاعلية نموذج سالترز SALERS القائم على مدخل العلم والتقنية والمجتمع والبيئة STSE في تنمية الثقافة العلمية وعمليات العلم التكاملية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المخ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع85
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	315 - 460
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية نموذج سالترز (Salters) القائم على مدخل العلم والتقنية والمجتمع والبيئة (STSE) في تنمية الثقافة العلمية وعمليات العلم التكاملية لدى طلاب الصف الثالث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

261

10اختر هذا السجل

أثر استخدام إستراتيجية (فكر - زاوج - شارك) (TPS) في تنمية التحصيل وفعالية الذات الأكاديمية فى العلوم لدى طلاب الصف الثانى المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج17, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 68
المستخلص:	\n\nاستهدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام استراتيجية (فكر – زواج – شارك) (tps)في تنمية التحصيل وفعالية الذات الأكاديمية في العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. واعتمدت الدراسة على ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

314

11اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التعلم المستند للدماغ و نمط السيطرة الدماغية في تنمية التفكير الناقد و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب مساق (1) علوم بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج25, ع99
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 240
المستخلص:	استهدفت الدراسة الكشف عن فاعلية استراتيجية التعلم المستند للدماغ ونمط السيطرة الدماغية في تنمية التفكير الناقد والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب العلوم مساق (1) بجامعة أم القرى بال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

441

12اختر هذا السجل

أثر استخدام نموذج التعليم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والتفكير الناقد والثقافة العلمية لدى معلمي العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on the Next Generation Science Standards "NGSS" in Developing Twenty-First Century Skills, Critical Thinking and Scientific Culture among Secondary School Natural Science Teachers
المؤلف:	الزهراني، سعد ين عطية بن قذلة
المصدر:	مجلة التربية , ع196, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 204
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية للكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والتفكير الناقد والثقافة العلمية لدى معلمي العلو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

81

14اختر هذا السجل

دليل المعلم وكتيب الطالب وفق استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية لتدريس الوحدة السادسة (الكهرباء والمغناطيسية) في مقرر العلوم للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الثاني...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العفيفي، هاني بن سعد بن ساعد
المصدر:	مجلة إبداعات تربوية , ع20
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 186
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية لتدريس الوحدة السادسة (الكهرباء والمغناطيسية) في مقرر العلوم للصف الثالث المتوسط الدراسي الثاني. قدم البحث الدليل الذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

15اختر هذا السجل

استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية "CICM" في تدريس العلوم لتنمية القيم العلمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using the Dual Inquiry Course Model in Teaching Science to Develop Scientific Values among Intermediate School Student
المؤلف:	العفيفي، هاني بن سعد بن ساعد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع141
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 104
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام نموذج دورة التقصي الثنائية في تدريس العلوم لتنمية القيم العلمية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط. تم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم شب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

82

16اختر هذا السجل

فاعلية نموذج التعلم ثنائي الموقف "DSLM" لتدريس العلوم على تنمية التفكير الناقد والفهم العميق لدى طلاب المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Dual Situation Model "DSLM" for Teaching Science on Developing Critical Thinking and Deep Understanding among Intermediate School Students
المؤلف:	الشهري، علي بن عبدالله ابن حسن آل النهي
المصدر:	مجلة التربية , ع200, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	291 - 338
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية نموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) لتدريس العلوم على تنمية التفكير الناقد والفهم العميق لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ولتحقيق هدف الدراسة تم است... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

17اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل العلوم المتكاملة "STEAM" في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والتفكير المستقبلي وفهم طبيعة العلم لدى معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on the Integrated Sciences Approach (STEAM) to Improve the 21st Century Skills, Futural Thinking and Understanding the Nature of the Science among Natural Sciences Teachers at Secondary Stage
المؤلف:	آل حبشان، حافظ عبدالله سالم
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

3

18اختر هذا السجل

أثر استخدام نموذج بايبي في تدريس الفيزياء لتنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القحطاني، مبارك بن محمد بن مبارك
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

العلاقة بين مقروئية كتاب الأحياء والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمنطقة القصيم التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البدراني، عبدالسلام بن ذعار بن حمود
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

مستوى مقروئية كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط وعلاقته ببعض المتغيرات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البردي، عاطي بن عطية بن مقبل
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

60

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

237

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

260

عدد مرات التحميل

184

عدد مرات التحميل

243

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

261

عدد مرات التحميل

314

عدد مرات التحميل

441

عدد مرات التحميل

81

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

3

دليل المستخدم

دليل الفيديو