البرامج الجديدة بالجامعات الحكومية والاستبعاد الاجتماعي: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
New Programs in Public Universities and Social Exclusion: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شكر، أماني عبدالحميد محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 117 - 187 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1225176 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرامج الجديدة | الجامعات الحكومية | الاستبعاد الاجتماعي | New Programs | Public Universities | Social Exclusion
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06109nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1973053 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شكر، أماني عبدالحميد محمد أحمد |e مؤلف |9 654476 | ||
| 245 | |a البرامج الجديدة بالجامعات الحكومية والاستبعاد الاجتماعي: |b دراسة تحليلية | ||
| 246 | |a New Programs in Public Universities and Social Exclusion: |b An Analytical Study | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 117 - 187 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد ظاهرة "الاستبعاد الاجتماعي" في المجتمعات، لها تأثير واضح في تهديد التماسك الاجتماعي، وتثبيت التمايز الطبقي، وقد يتجسد الأثر البالغ لهذه الظاهرة من خلال إهدار قيم العدالة الاجتماعية، والتضامن الاجتماعي بين أفراده، بوصفهم ركيزتين يقوم عليهما التكامل الوظيفي لأجزاء البناء الاجتماعي لأي مجتمع؛ فضلاً عما يحدث تنافر فئات المجتمع الواحد، وما يفضي إليه من ضعف الانتماء، والولاء للوطن مما يؤدي إلى التفكك الطبقي في الكيان الاجتماعي. ويعول على التعليم كونه أحد الأدوات المهمة التي تقود إلى استيعاب جميع فئات المجتمع من خلال إزالة العوائق الاجتماعية، والاقتصادية، والجغرافية، والسياسية التي تستبعد طبقة اجتماعية محددة مما يؤثر على فرص الحياة،...... وغيرها من الآثار التي تهدد الفرد، والمجتمع. ولم يكن النظام التعليمي المصري بعيداً عن ذلك؛ إذ أشار الدستور المصري في المادة رقم (9) على التزام الدولة بتحقيق تكافؤ الفرص بين جميع المواطنين، دون تمييز ومن بين هذه الحقوق التعليم - خاصة التعليم الجامعي إذ نص الدستور في المادة رقم (21) على أن توفر الدولة التعليم الجامعي وفقاً لمعايير الجودة العالمية، وتكفل مجانيته في جامعات الدولة ومعاهدها؛ إلا أن هناك جملة من التحديات المجتمعية التي شهدها المجتمع المصري في الآونة الأخيرة؛ أدت إلى ظهور أنماط مختلفة داخل الجامعات الحكومية منها البرامج الجديدة التي تم تطبيقها فعلياً عام 2006م/ 2007م، فيها يساهم الطالب بجزء من تكاليف دراسته، وتوسعت الجامعات في إنشائها، ودار الجدل حول هذه البرامج بين مؤيد تارة، ومعارض تارة أخرى، الأمر الذى يتطلب البحث عن دور البرامج الجديدة في الجامعات الحكومية في تكريس الاستبعاد الاجتماعي لبعض الفئات الاجتماعية. | ||
| 520 | |b The phenomenon of "social exclusion" in societies has a clear impact on threatening social cohesion and stabilizing class differentiation. The extreme impact of this phenomenon may be embodied by wasting the values of social justice and social solidarity among its members, as they are two pillars on which the functional integration of the parts of the social structure of any society is based. In addition to what happens in the dissonance of the groups of a single society, and what leads to the weakness of belonging and loyalty to the homeland, which leads to the disintegration of the class in the social entity. Education is relied on as one of the important tools that lead to the assimilation of all segments of society by removing social, economic, geographical and political obstacles that exclude a specific social class, which affects life chances... and other impacts that threaten the individual and society. The Egyptian educational system was not far from that; The Egyptian constitution indicated in article no. (9) that the state is committed to achieving equal opportunities for all citizens, without discrimination. Among these rights is education - especially university education, as the constitution stipulates in Article no. (21) that the state provides university education in accordance with international quality standards. It is guaranteed free of charge in the state's universities and institutes; however, there are a number of societal challenges that Egyptian society has witnessed in recent times. These led to the emergence of different patterns within public universities, including the new programs that were actually applied in 2006/ 2007. In it, the student contributes part of the costs of his studies, and the universities expanded in their establishment, and the debate about these programs revolved between supporters at times, and opposition at other times, which requires searching for the role of new programs in public universities in perpetuating social exclusion for some social groups. | ||
| 653 | |a النظم التعليمية |a التهميش الاجتماعي |a المؤسسات الجامعية | ||
| 692 | |a البرامج الجديدة |a الجامعات الحكومية |a الاستبعاد الاجتماعي |b New Programs |b Public Universities |b Social Exclusion | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 003 |m مج13, ع3 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 013 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-013-003-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1225176 |d 1225176 | ||
عناصر مشابهة
-
الاستبعاد الاجتماعى فى التعليم المصرى: دراسة تحليلية
بواسطة: قمر، عصام توفيق عبدالحليم منشور: (2016) -
مشروع مقترح لإدارة المعرفة فى الجامعات الرسمية الاردنية
بواسطة: ابو جزر، اماني طلعت ابراهيم منشور: (2011) -
دور النظام التعليمى فى مواجهة الاستبعاد الاجتماعى
بواسطة: الصبحى، منير أحمد مدين منشور: (2018) -
توظيف المكتبات الجامعية السودانية لشبكات التواصل الاجتماعي في خدماتها: دراسة تطبيقية على الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، عبدالعظيم سليمان منشور: (2017) -
اختيار القيادات الجامعية في الجامعات الحكومية بجمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول: دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالمجيد، محمد عبدالعظيم منشور: (2023)
