فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين عمليات التذكر وخفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Meta-Memory Strategies in Improving Memory Processes and Reducing the Cognitive Load of Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البنا، عادل السعيد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Banna, Adel El-Saed Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الششتاوي، رحاب فؤاد (م. مشارك) , المدبولي، رشا عبدالسلام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 73 - 134 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1225285 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ما وراء الذاكرة | التذكر | العبء المعرفي | Meta Memory | Remember | Cognitive Load
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06106nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1973177 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البنا، عادل السعيد إبراهيم |g El-Banna, Adel El-Saed Ibrahim |e مؤلف |9 84068 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين عمليات التذكر وخفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program Based on Meta-Memory Strategies in Improving Memory Processes and Reducing the Cognitive Load of Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2021 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 73 - 134 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين التذكر وخفض العبء المعرفي لدي طالبات المرحلة الثانوية. وتكونت عينه البحث من (٦٠) طالبة من الصف الأول الثانوي العام بمدرسة بركة غطاس الثانوية المشتركة، إدارة أبو حمص التعليمية، محافظة البحيرة بمتوسط عمري قدرة (15.5) طبق عليهم مقياس التذكر من إعداد الباحثة ومقياس ناسا للعبء المعرفي ترجمة عادل البنا & سعيد عبد الغني ٢٠٠٨، وأيضاً طبق عليهم البرنامج التدريبي لاستراتيجيات ما وراء الذاكرة. وبعد تحليل النتائج باستخدام اختبار (T test) للعينات المرتبطة والمستقلة لدلالة الفروق بين المتوسطات، معامل ثبات ألفا كرونباخ، معامل الارتباط لبيرسون، توصل البحث إلى النتائج التالية: وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي لمقياس التذكر في اتجاه أفراد المجموعة التجريبية. وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس التذكر في اتجاه التطبيق البعدي. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس التذكر. وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي لمقياس العبء المعرفي في اتجاه أفراد المجموعة الضابطة. وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس العبء المعرفي في اتجاه التطبيق البعدي. لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس العبء المعرفي. | ||
| 520 | |b The current research aimed to identify the effectiveness of a training program based on meta memory strategies to improving remember process and reducing cognitive load for secondary students The research sample consisted of (60) students of the secondary students of Brka- ghtas secondary school – Abo Hommos – bihera government with average age of (15.5) responded to remember scale prepared by the researcher ,and Nasa - Ltx for cognitive load ,and the training program based on meta memory strategies. After analyzing the results using the T- test independent samples T-test, paired samples T-test, Alfa kronpakh…. the research found the following results: There are statistically significant differences between testing group and controlling group after remember scale to ward for testing group. There are statistically significant differences between middle degree of testing group in the after and the before applied of remember scale to ward for the after apply. There are not statistically significant differences between middle degree of testing group in the after and the continuous applied on the remember scale. There are statistically significant differences between testing group and controlling group after cognitive load scale to ward for testing group. There are statistically significant differences between middle degree of testing group in the after and the before applied of cognitive load scale to ward for the after apply. There are not statistically significant differences between middle degree of testing group in the after and the continuous applied on the cognitive load scale. | ||
| 653 | |a العمليات الذهنية |a الوعي المعرفي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a ما وراء الذاكرة |a التذكر |a العبء المعرفي |b Meta Memory |b Remember |b Cognitive Load | ||
| 700 | |9 654505 |a الششتاوي، رحاب فؤاد |g Elsheshtawy, Rehab Fouad Mohammed |e م. مشارك | ||
| 700 | |a المدبولي، رشا عبدالسلام |g Al Madbouly, Rasha Abdel Salam |e م. مشارك |9 654469 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 004 |m مج13, ع4 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 013 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-013-004-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1225285 |d 1225285 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة في خفض العبء المعرفي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية ذوي العبء المعرفي المرتفع
بواسطة: مراد، هاني فؤاد سيد محمد سليمان منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الوعي بعادات العقل المنتجة في تنمية الرفاهة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: البنا، عادل السعيد إبراهيم منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم علي أنموذج التلمذة المعرفية في تحسين مهارات التفكير الاستراتيجي وكفاءة التعلم لدي طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الفيل، حلمي محمد حلمي منشور: (2016) -
فعالية برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية في تحسين مهارات التفكير ما وراء المعرفي وفعالية الذات في مادة علم النفس والإجتماع لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: جمال، إيمان عادل الحسين محمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تنمية فهم المقروء بمستوييه الناقد والإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في محافظة سوهاج
بواسطة: إبراهيم، خالد أحمد عبدالعال منشور: (2018)
