ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرغوبية الاجتماعية وعلاقتها...>الوصف

المرغوبية الاجتماعية وعلاقتها بالذكاء العاطفي لدى طلاب كلية التربية - جامعة المنيا

العنوان بلغة أخرى: Social Desirability and Its Relationship to Emotional Intelligence among Students of the Faculty of Education - Minia University
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جمال، عبدالله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gamal, Abdullah Ahmed
مؤلفين آخرين: نور الدين، محمد عبدالعزيز (م. مشارك) , عبدالفتاح، صبري محمود (م. مشارك) , موسى، نجاة زكي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 397 - 424
DOI: 10.21608/MATHJ.2021.108915.1168
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1225516
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | الأعراف الاجتماعية | الذكاء الوجداني | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرغوبية الاجتماعية | الذكاء العاطفي | Social Desirability | Emotional Intelligence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى فحص علاقة المرغوبية الاجتماعية بالذكاء العاطفي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا، وقد تم تطبيق الاستبيان المتوازن للاستجابة المرغوبة اجتماعيا (1991) Paulhus: ترجمة الباحث (2021)، ومقياس الذكاء العاطفي لحسين وعبد الحميد (2013)، على عينة قوامها (755) من طلاب الفرق الدراسية الأربعة لكلية التربية جامعة المنيا. تم استخدام معامل ارتباط بيرسون للكشف عن العلاقة الثنائية بين المرغوبية الاجتماعية والذكاء العاطفي، وقد أظهرت الإحصاءات الوصفية أن أفراد عينة البحث لديهم مستوى أقل من المتوسط في المرغوبية الاجتماعية، بينما أظهروا مستوى أعلى من المتوسط في الذكاء العاطفي، كما أظهرت نتائج التحليل الإحصائي أن هناك علاقة ارتباطية طردية الاتجاه، متوسطة القوة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين المرغوبية الاجتماعية والذكاء العاطفي (ر= 0.427).

The current research aimed to investigate the relationship between social desirability and emotional intelligence. The sample of the research consisted of 755 students of the 1st, 2nd, 3rd, 4th, grades of the faculty of education Minia University. The balanced inventory of desirable responding (Paulhus, 1991) translated by the researcher and emotional intelligence scale (Hussein& Abd El-Hamid, 2013) were used. The results of the research revealed the following: the participants showed a lower average of social desirability than the hypothetical mean, while they showed higher average of emotional intelligence than the hypothetical mean, there was a significant correlation (0,01) between social desirability and emotional intelligence (r= 0,43).
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.