ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي باستخدام الرحلات...>الوصف

برنامج تدريبي باستخدام الرحلات المعرفية لتنمية التفكير الإبداعي ومهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: A Training Program Using Webquest to Develop Creative Thinking and the Skills of Designing Electronic Courses for Computer Teachers in the State of Kuwait
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القلاف، نادية خليل سيد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج36, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 249 - 280
DOI: 10.21608/MATHJ.2021.71790.1095
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1225764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | المقررات الإلكترونية | التفكير الإبداعي | التعليم المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرحلات المعرفية | التفكير الإبداعي | تصميم المقررات الإلكترونية | معلمو الحاسب الآلي | Webquest | Creative Thinking | Skills of Designing Electronic Courses | Computer Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الرحلات المعرفية على تنمية التفكير الإبداعي مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي في دولة الكويت واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وقامت الباحثة باختيار عينه الدراسة بالطريقة العمدية معلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، ويبلغ قوام العينة (60) معلم ومعلمة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين أحدهما تجريبية وقومها (30) مفردة منهم (15 معلم، و 15 معلمة)، والأخرى ضابطة وقوامها (30) مفردة منهم (15 معلم، و 15 معلمة)، وتم إجراء الدراسة الاستطلاعية على عينة قوامها (20) معلم ومعلمة من داخل مجتمع الدراسة وخارج العينة الأساسية للبحث وكانت من أهم النتائج أنه أن الأهداف محددة لمقرر طرق تدريس الحاسب الآلي لدى معلمي الحاسب الآلي وهناك تنوع في استخدام طرق وأساليب تدريس متنوعة في تعليم مقرر الحاسب الآلي ولابد من التنوع في استخدام الوسائل التعليمية ووسائط الاتصال التي يجب أن يتدرب عليها الطلاب والمعلمين في فترة الإعداد بالمرحلة المتوسطة لتطبيق محتوى طرق تدريس الحاسب الآلي بشقيه النظري والتطبيقي وتستخدم طرق وأساليب تقويم متنوعة حيث يجب التنوع والاستمرارية في استخدام أساليب التقويم التي تتلائم مع طبيعة محتوى مقرر طرق تدريس مقرر الحاسب الآلي.

The study aimed to identify the effectiveness of a training program using cognitive trips on developing creative thinking and designing electronic courses skills for computer teachers in the State of Kuwait. The researcher used the experimental method. The researcher selected the study sample in an intentional way. Computer teachers for middle school in the State of Kuwait, and the sample strength is (60) One male and female teacher, and they were divided into two equal groups, one of which is experimental and consists of (30) individual teachers (15 male and 15 female teachers), and the other is control and consisted of (30) individual of them (15 male and 15 female teachers). The exploratory study was conducted on a sample of (20) male and female teachers from within Study population and outside the basic sample of the research and among the most important results is that the goals are specific for the course on methods of teaching computers to computer teachers, and there is a diversity in the use of various methods and methods of teaching in teaching the computer course, and there must be diversity in the use of educational aids and communication media that must be trained on. Students and teachers in the preparatory period in the middle stage to apply the content of computer teaching methods, both theoretical and practical, and methods and methods of evaluation are used. A variety where there must be diversity and continuity in the use of evaluation methods that are compatible with the nature of the course content, methods of teaching the computer course.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.