| LEADER |
03672nam a2200301 4500 |
| 001 |
1973684 |
| 024 |
|
|
|3 10.36091/0550-022-002-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى
|g Abdel Maqsoud, Mahmoud Ahmed Mostafa
|e مؤلف
|9 601943
|
| 245 |
|
|
|a درجة وعي معلمي التربية الإسلامية بالأساليب التربوية النبوية وتطبيقهم لها من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a Islamic Education Teachers’ Perspective of the Degree of their Awareness and Implementation of Prophetic Educational Methods
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2021
|g كانون أول
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 1031 - 1054
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بيان درجة وعي معلمي التربية الإسلامية بالأساليب التربوية النبوية وتطبيقهم لها في التدريس من وجهة نظرهم، تكونت عينة الدراسة من (132) معلما ومعلمة من معلمي المرحلة الإعدادية الأساسية، اختيروا عشوائيا، منهم (78) من الذكور و(54) من الإناث، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (32) فقرة، وأظهرت النتائج أن درجة وعي معلمي التربية الإسلامية بالأساليب التربوية النبوية جاءت بمستوى مرتفع، بينما درجة تطبيق معلمي التربية الإسلامية للأساليب التربوية النبوية جاءت بمستوى متوسط، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين لدرجة الوعي تعزى إلى متغيري الجنس أو الخبرة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to reveal Islamic Education Teachers’ Perspective of the Degree of their Awareness and Implementation of Prophetic Educational Methods. The study sample comprehended (132) randomly selected preparatory stage teachers including (78) males and (54). In fulfillment of the study objectives, a 32-item questionnaire was developed. The study demonstrated that the Islamic education teachers’ perceived awareness of Prophetic educational methods was high, but their perceived implementation of such methods was mediocre. Additionally, the study showed no statistically attributable gender-specific or experience-bound variations in the teachers perceived level of awareness and implementation of Prophetic educational methods.
|
| 653 |
|
|
|a التربوية النبوية
|a القرآن الكريم
|a الأسلوب النبوي الشريف
|a التربية والتعليم
|a الفكر التربوي
|
| 692 |
|
|
|a الأساليب التربوية
|a الأساليب التربوية النبوية
|a معلمو التربية الإسلامية
|a درجة وعي المعلمين
|b Educational Methods
|b Prophetic Educational Methods
|b Islamic Education Teachers
|b Degree Teachers Awareness
|
| 700 |
|
|
|a عبدالقادر، أسامة نمر عبدالكريم
|g Abdu-Qader, Osama Nimr
|e م. مشارك
|9 264966
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 002
|m مج22, ع2
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 022
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-022-002-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1225803
|d 1225803
|
