الأساليب التربوية لغرس العقيدة الإسلامية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم ودرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لها في محافظة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Educational Methods to Inculcate the Islamic Faith Derived from the Story of Ibrahim Peace be Upon him in the Light of the Holy Qur'an and the Practicing Degree of them by Islamic Education Teachers in Irbid Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجرادات، عبدالله أحمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 1179262 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | المعهد العالي للدراسات الاسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
112
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى استنباط الأساليب التربوية من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم لغرس العقيدة الإسلامية، ومعرفة درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للأساليب التربوية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم في غرس العقيدة الإسلامية، وفق متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي، وتم استخدام المنهج الوصفي القائم على الأسلوب المسحي، واستخدم الباحث استبانة تضمنت فقرات الأساليب التربوية التي تم استنباطها من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم، والتي تكونت من (25) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (98) معلما ومعلمة من معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في قصبة إربد، وأظهرت نتائج هذه الدراسة أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للأساليب التربوية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام لغرس العقيدة الإسلامية جاءت بدرجة مرتفعة، وبمتوسط حسابي بلغ (4.14) للأداة ككل، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة فقد أوصى الباحث بعدة توصيات منها: ضرورة العودة إلى القرآن الكريم واستنباط ما فيه من الأساليب التربوية في غرس العقيدة الإسلامية، من خلال قصص الأنبياء والمرسلين والصالحين وغيرهم من رموز الإسلام المذكورة في القرآن الكريم، واستثمارها في تصحيح العقائد، وتقويم السلوك، واستقامة المناهج، وممارستها في الحياة التربوية التعليمية والاجتماعية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم في غرس العقيدة الإسلامية ودرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بالمراحل الأساسية العليا في محافظة المفرق
بواسطة: مطر، سعدية محمد سحاب منشور: (2018) -
قصة سليمان "عليه السلام" بين الأصيل والدخيل
بواسطة: الرفاعي، فيحاء محمود محمد منشور: (2019) -
المبادئ التربوية المستنبطة من قصة نوح عليه السلام في الجانب العقدي وتطبيقاتها التربوية
بواسطة: الغامدي، سمير بن حامد بن علي آل غريس منشور: (2019) -
المضامين التربوية في قصة نبي الله أيوب عليه السلام وتطبيقاتها المعاصرة
بواسطة: بني عيسى، ياسر إبراهيم رشاد منشور: (2020) -
الأساليب التربوية المستنبطة من قصة موسى عليه السلام وتطبيقاتها التربوية
بواسطة: الزهرانى، أحمد بن عبدالخالق على الكنانى منشور: (2013)
