ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجارب عالمية في توظيف تكنولوجي...>الوصف

تجارب عالمية في توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالإدارة المدرسية

العنوان المترجم: International Experiences in Using the Information and Communication Technology in School Administration
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعاطى، حماده رشدى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdellah, Hamada Roshdy Abdelaty
المجلد/العدد: مج36, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 171 - 190
DOI: 10.21608/MATHJ.2021.81138.1123
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1225836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | تكنولوجيا المعلومات | تكنولوجيا الاتصالات | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على تجارب عالمية في توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالإدارة المدرسية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. واشتملت على أربعة محاور، تناول المحور الأول الإطار الفكري لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وعرض المحور الثاني بعض التجارب العالمية في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالإدارة المدرسية. وأوضح المحور الثالث بعض الجهود المصرية المبذولة في توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عمليات الإدارة المدرسية. وأشار المحور الرابع إلى بعض التوصيات والمقترحات حول توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عمليات الإدارة المدرسية محليًا وتضمنت، وضرورة إصدار تشريعات تضمن إدخال تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في جميع العمليات الإدارية بالمدارس مع توفير المتابعة لقياس مدى الالتزام بها، وعمل وزارة التربية والتعليم على تخصيص ميزانيات كافية للمدارس تغطي تكاليف العمل الإداري باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.