| LEADER |
03325nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1973780 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، ندا عبدالوهاب عبدالرحيم
|q Ahmed, Nada Abdulwahab Abdulrahim
|e مؤلف
|9 582010
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لتطوير القوة الوظيفية لعضلات المنطقة الوسطى وتأثيره على مستوى الأداء المهاري لوثبة الفجوة مع ميل الجذع خلفا في الجمباز الإيقاعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لتطوير القوة الوظيفية لعضلات المنطقة الوسطى وتأثيره على مستوى الأداء المهاري لوثبة الفجوة مع ميل الجذع خلفاً في الجمباز الإيقاعي. تضمن البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (القوة الوظيفية، والقوة العضلية، والقوة الخاصة، وعضلات المنطقة الوسطى، ووثبة الفجوة مع ميل الجذع). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبارات المرونة، واختبارات القوة العضلية، واختبار التوافق العضلي العصبي، واختبارات التوازن، واختبار القوة الانفجارية، واستمارة تقييم الأداء المهاري، وميزان طبي، وجهاز ريستاميتر لقياس الطول، وجهاز التنسيوميتر، وكاميرا فيديو، وساعة إيقاف، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من ناشئات الجمباز الإيقاعي تحت (12) سنة، بلغ عددهم (5) لاعبات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة بين القياسات القبلية والقياسات البعدية في الكفاءة العضلية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين القياسات القبلية والقياسات البعدية في اختبار القدرات البدنية لصالح القياس البعدي، ووجود فاعلية للبرنامج التدريبي المقترح. وأوصى البحث بضرورة انتقاء تمرينات القوة الوظيفية بما يتناسب مع تنمية متطلبات البدنية والتغيرات الوظيفية الخاصة بنشاط الممارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الحركات الرياضية
|a رياضة الجمباز
|a التدريبات البدنية
|a القوى الجسمانية
|a تمرينات الجذع
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 009
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 000
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-000-009-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1225928
|d 1225928
|
