أثر استخدام التعليم المبرمج مدعما بالوسائل التعليمية في التحصيل وانتقال أثر التعلم في الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Programmed Learning Supported with Instructional Aids on Achievement and Transfer of Learning for the 8Th Basic Students in Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البوم، تحرير رياض عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ياسين، صلاح الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 1226186 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 01891nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1540030 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 654890 |a البوم، تحرير رياض عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام التعليم المبرمج مدعما بالوسائل التعليمية في التحصيل وانتقال أثر التعلم في الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Programmed Learning Supported with Instructional Aids on Achievement and Transfer of Learning for the 8Th Basic Students in Mathematics | ||
| 260 | |a نابلس |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 177 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 1772 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التعليم المبرمج |a الاستراتيجيات التدريسية |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a مادة الرياضيات |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a ياسين، صلاح الدين |g Yaseen, Salah Aldeen |e مشرف |9 333480 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1772-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1226186 |d 1226186 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية الاكتشاف الموجه بالوسائل التعليمية في التحصيل والتذكر وانتقال أثر التعلم في الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة قلقيلية
بواسطة: هزيم، آنية ماهر أحمد منشور: (2011) -
أثر استخدام التعليم المبرمج على التحصيل الدراسى فى مادة اللغة العربية لتلاميذ مرحلة الأساس ( الصف الثامن )
بواسطة: الحسن، أسماء أبو القاسم محمد منشور: (2009) -
أثر استخدام التعلم المبرمج في تحصيل وتقبل الطلاب لمادة الرياضيات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: إبراهيم، فايزة عثمان مدثر منشور: (2005) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات في تنمية تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: الديب، ماجد حمد منشور: (2010) -
أثر استخدام التعليم المبرمج على تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ بمدارس الحرس الوطني بمدينة الرياض
بواسطة: الحمد، صالح بن عبدالله بن محمد منشور: (1990)
