LEADER |
02930nam a2200205 4500 |
001 |
1974136 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 187773
|a بدر، نيفين محمود
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تأثير استراتيجية التعلم المتمازج على التحصيل المعرفي والمستوى المهارى لبعض مهارات كرة اليد المقررة بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 - 30
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استراتيجية التعليم المتمازج على التحصيل المعرفي والمستوى المهاري لبعض مهارات كرة اليد المقررة بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التحصيل المعرفي لكرة اليد، واختبارات العناصر البدنية الخاصة بالمهارات الحركية لكرة اليد (السرعة الانتقالية، والقوة المميزة بالسرعة، والرشاقة)، واختبارات المهارات الحركية لكرة اليد (التمرير والاستلام، ودقة التمرير، ومهارة تنطيط الكرة، ومهارات التصويب على المرمي)، تم تطبيقها على عينة مكونة من (50) تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من مدرسة فاطمة عنان الابتدائية بنات التابعة للإدارة القاهرة التعليمية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية قوامها (25) تلميذة، ومجموعة قوامها ضابطة (25)، للعام الدراسي (2016/2017م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية في كل من التحصيل المعرفي، ومهارات كرة اليد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الثورة التكنولوجية
|a البرامج الحاسوبية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 019
|m مج19
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 019
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 1528-019-019-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1226218
|d 1226218
|