فاعلية برنامج للتعلم بالإيحاء على تحسين مستوى بعض مهارات كرة اليد وبعض المتغيرات النفسية للطالبات المتعثرات بكلية التربية الرياضية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | البيلي، بدور محمد عادل علي حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Bili, Badour Mohamed Adel |
| المجلد/العدد: | مج19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1226231 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 03123nam a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1974141 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 375038 |a البيلي، بدور محمد عادل علي حسن |g El-Bili, Badour Mohamed Adel |q Albaili, Budour Mohammed Adel Ali Hasan |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج للتعلم بالإيحاء على تحسين مستوى بعض مهارات كرة اليد وبعض المتغيرات النفسية للطالبات المتعثرات بكلية التربية الرياضية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تصميم برنامج للتعلم بالإيحاء وتحديد تأثيره على تحسين مستوى بعض مهارات كرة اليد وبعض المتغيرات النفسية للطالبات المتعثرات بكلية التربية الرياضية. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس القدرة على الاسترخاء، ومقياس الحديث الذاتي الإيجابي، ومقياس القلق، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (35) طالبة من طالبات الفرقة الثانية المتعثرات والباقيات للإعادة في مقرر كرة اليد بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية للعام الجامعي (2018-2019). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في المهارات النفسية ومستوى الأداء المهاري لمهارات كرة اليد لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس البعدي للمهارات النفسية ومستوى الأداء المهاري للمجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة استخدام التعلم بالإيحاء لتطوير العمليات العقلية والحركية، والمزج بين التعلم بالإيحاء والأداء المهاري لتطوير مستوي الأداء لدى الطالبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المهارات الحركية |a الجهاز العضلي |a الأداء الرياضي |a النشاط الرياضي | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 007 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 019 |m مج19 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 019 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-019-019-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1226231 |d 1226231 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج للتعلم بالإيحاء على تحسين بعض مهارات الجمباز الفني للطالبات المتعثرات بكلية التربية الرياضية
بواسطة: متولي، هديل أحمد محمد منشور: (2017) -
تأثير برنامج تدريبي مقترح للتحمل (العضلي و الدوري التنفسي) على بعض المتغيرات المهارية و الفسيولوجية و البيوكيميائية لدى لاعبي كرة اليد
بواسطة: طوس، مدحت شوقي منشور: (2002) -
تأثير المنهج التدريبي في تحسين النشاط الكهربائي لبعض العضلات العاملة للرجلين أثناء التصويب لدى الناشئين بكرة اليد
بواسطة: محمد، ئاوات أحمد فقي منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي مقترح على بعض النواحي الفسيولوجية على لاعبي كلية التربية الرياضية لكرة اليد
بواسطة: الرواشدة، محمد أحمد حسن منشور: (2002) -
تأثير برنامج للتدريب المركب على بعض المتغيرات البدنية والمهارية والفسيولوجية للاعبي كرة اليد
بواسطة: يوسف، خالد فتحي محمد منشور: (2010)
