ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التقييم الذاتي للسلوك المهني لمعلمي التربية الرياضية في ضوء الأوضاع المهنية والاجتماعية في مصر

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: السايح، علياء مصطفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sayeh, Aliaa Mustafa
المجلد/العدد: مج16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1226255
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة على التعرف على الأهمية النسبية ومستوى السلوك المهني لدى معلمي التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية من وجهة نظرهم في ضوء الأوضاع المهنية والاجتماعية في مصر. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان التقييم الذاتي لمعلمي التربية الرياضية. وتكونت العينة من (140) معلماً ومعلمة من معلمي التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية من ثمان إدارات تعليمية بمحافظة الإسكندرية في العام الدراسي(2017-2018). وأظهرت النتائج أن الاستجابات التقييمية الذاتية لمعلمي التربية الرياضية في مستوى السلك المهني كانت عالية في معظم الممارسات السلوكية في ضوء الأوضاع المهنية والاجتماعية في مصر، وأن الاستجابات التقييمية الذاتية المتمثلة في مستوى السلوك المهني والتي حصلت على مستوى متوسط كانت قليلة، لم تشير النتائج إلى مستوى منخفض في مستوى السلوك المهني عند معلمي التربية الرياضية في ضوء تقييمهم لأنفسهم. وأوصى البحث بضرورة التوسع في التقييم الذاتي لمعلمي التربية الرياضية بالمدرسة الإعدادية في السلوك المهني بأبعاد سلوكية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460