المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | السايح، علياء مصطفي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sayeh, Aliaa Mustafa |
المجلد/العدد: | مج16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 1 - 16 |
ISSN: |
1110-8460 |
رقم MD: | 1226255 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة على التعرف على الأهمية النسبية ومستوى السلوك المهني لدى معلمي التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية من وجهة نظرهم في ضوء الأوضاع المهنية والاجتماعية في مصر. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان التقييم الذاتي لمعلمي التربية الرياضية. وتكونت العينة من (140) معلماً ومعلمة من معلمي التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية من ثمان إدارات تعليمية بمحافظة الإسكندرية في العام الدراسي(2017-2018). وأظهرت النتائج أن الاستجابات التقييمية الذاتية لمعلمي التربية الرياضية في مستوى السلك المهني كانت عالية في معظم الممارسات السلوكية في ضوء الأوضاع المهنية والاجتماعية في مصر، وأن الاستجابات التقييمية الذاتية المتمثلة في مستوى السلوك المهني والتي حصلت على مستوى متوسط كانت قليلة، لم تشير النتائج إلى مستوى منخفض في مستوى السلوك المهني عند معلمي التربية الرياضية في ضوء تقييمهم لأنفسهم. وأوصى البحث بضرورة التوسع في التقييم الذاتي لمعلمي التربية الرياضية بالمدرسة الإعدادية في السلوك المهني بأبعاد سلوكية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1110-8460 |