ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير إستراتيجية قائمة على الد...>الوصف

تأثير إستراتيجية قائمة على الدمج بين دورة التعلم السباعية 7 E'S وخرائط المفاهيم على تعلم بعض مهارات الإنقاذ في السباحة

العنوان بلغة أخرى: Strategic Impact Based on the Integration of the E-7 Learning Cycle and Maps Concepts to Learn some Rescue Skills in Swimming
المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: السيد، مايسة محمد عفيفي (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1226259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرياضيات المائية | رياضة السباحة | التعليم التعاوني | إنقاذ الغرقى | الإسعافات الأولية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الإستراتيجية القائمة على الدمج بين دورة التعلم السباعية وخرائط المفاهيم على تعلم بعض مهارات الإنقاذ في السباحة، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، على عينة عددها (40) طالبة من طالبات الكلية للفرقة الثالثة والرابعة المشتركات في دورة الإنقاذ من الإتحاد المصري للغوص والإنقاذ، المقامة بوحدة حمام السباحة بكلية التربية الرياضية بنات بجامعة الزقازيق للعام 2016 م، ومن أهم النتائج أن الاستراتيجية القائمة على الدمج بين دورة التعلم السباعية وخرائط المفاهيم تؤثر تأثيرا إيجابيا على تعلم بعض مهارات الإنقاذ في السباحة والتحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية، ومن أهم التوصيات إجراء دراسة مماثلة تقوم على الدمج بين إستراتيجيتين مختلفتين، ومعرفة أثرهما في تعلم الرياضات المائية، أو تعلم رياضة أخرى.

The research aims to identify the impact of the strategy based on the integration of the seven-cycle learning and concept maps on learning some rescue skills, The researcher used the experimental approach for two groups, one experimental and the other control, On a sample of (40) students of the faculty of the third and fourth division participating in the rescue session of the Egyptian Union for diving and rescue, Established in the swimming pool unit Faculty of Physical Education Girls Zagazig University in 2016, One of the most important results is that the strategy based on the integration of the seven-cycle learning and concept maps has a positive impact on learning some rescue skills in swimming and cognitive achievement of the experimental group members, One of the most important recommendations is a similar study based on combining two different strategies, learning about their impact on learning water sports, or learning another sport.
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.