| LEADER |
03337nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1974163 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشافعي، أحمد أمين أحمد
|g El-Shafei, Ahmed Amin
|e مؤلف
|9 124240
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام تدريبات سلم الرشاقة على مستوى الأداء البدني والمهارى لناشئي كرة القدم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2018
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام سلم الرشاقة على مستوى الأداء البدني والمهاري لناشئي كرة القدم. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن سلم الرشاقة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التدريبي المقترح، اختبار الأداء البدني وفيها (اختبار السرعة الفائقة، واختبار القوة المتميزة، والرشاقة، والمرونة)، واختبار الأداء المهاري وفيها (الجري بالكرة، والسيطرة على الكرة، والتمرير، والتصويب)، واستمارة تسجيل البيانات، وجهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وحواجز، وشريط لاصق، وأقماع، ومنضدة، وأطواق، وملعب كرة القدم، ومرامي قانونية، ومقاعد سويدي، وتم تطبيقها على عينة من ناشئي كرة القدم تحت (14) سنة بأكاديمية النادي الأهلي السعودي، والبالغ قوامها (30) ناشئ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق في معدلات التحسن بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى الأداء البدني والمهاري لناشئ كرة القدم لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في مستوى الأداء البدني والمهاري لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء البدني والمهاري لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام تدريبات سلم الرشاقة في تحسين القدرات التوافقية لناشئي كرة القدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الحركي
|a التدريبات الرياضية
|a اللياقة البدنية
|a كرة القدم
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 006
|m مج6
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 006
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-006-006-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1226272
|d 1226272
|
