استراتيجيات تدريس التربية الفنية للمتخلفين عقليا
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | ابو نيان، فواز بن فهد بن فواز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abunayyan, Fawaz |
| المجلد/العدد: | ع 23, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الصفحات: | 161 - 184 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 122692 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصميم الأنشطة الفردية في التربية الفنية لتحقيق بعض أهداف التربية الفكرية للمتخلفين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: محمد، ماجدة مصطفى السيد منشور: (1999) -
مداخل معاصرة لتدريس التربية الفنية للمعاقين سمعياً
بواسطة: ابو نيان، فواز بن فهد بن فواز منشور: (2013) -
فعالية التدريب على استخدام جداول النشاط المصورة في الحد من أعراض اضطراب الانتباه لدى الأطفال المتخلفين عقليا
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2002) -
مهارات القراءة للمتخلفين عقليا تخلفا بسيطا
بواسطة: الشمرى، مدين نورى طلاك منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم بالدورات المصغرة في تنمية المهارات الفنية لدي عينه من التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: جرجس، نهله صابر تاوضروس منشور: (2016)
