يجب تسجيل الدخول أولا
تصور تربوي مقترح لتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Educational Percpective to Uitlise Social Networks Sites in the Educational Process at Public Jordanian Universities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشديفات، منيرة عبدالكريم حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Shdefat, Muneera Abdalkareem |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، محمد سليم عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 1226927 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لاقتراح تصور تربوي لتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (35) فقرة، وزعت على ثلاثة مجالات (المعرفي، والمهاري، والتقويمي) لقياس درجة توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية، تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة في الجامعات الأردنية الرسمية، وتم تطبيق الدراسة على عينة الدراسة وهي جامعة اليرموك والجامعة الأردنية وجامعة مؤتة قصديا والبالغ عددهم (101017) طالبة وطالبة، إذ تم اختيار عينة عشوائية بسيطة وبلغ عددها (382) طالبا وطالبة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومقابلة استطلاعية ل (30) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة لقياس معوقات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وقد اتبعت الدراسة المنهج المتمازج. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر طلبتها كانت بدرجة منخفضة وبمتوسط حسابي (2.19)، وبينت النتائج وجود معوقات من أهمها ضعف خبرات أعضاء هيئة التدريس في التعامل مع مواقع التواصل الاجتماعي واعتبارها هدرا للوقت وانتهاكا للخصوصية، واقتراح تصور تربوي لتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية وفي ضوء نتائج الدراسة اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات من أهمها: اعتماد التصور التربوي المقترح في الجامعات الرسمية ليكون مرجعا لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة، وعقد الجامعات لمزيد من الدورات والورش التدريبية المتخصصة في مجال توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية لأعضاء هيئة التدريس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الحكومية
بواسطة: الشديفات، منيرة عبدالكريم حمد منشور: (2018) -
تصور تربوي مقترح للجامعات الأردنية لتفعيل استخدام التقنيات الحديثة في تنمية القيم لدى طلبتها
بواسطة: أبو سعادة، فهمية محمد حامد منشور: (2020) -
درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في المكتبات الجامعية الرسمية الأردنية والصعوبات التي تواجهها من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: خليفة، خولة محمد محمود عبدالله منشور: (2017) -
مستوى الوعي والممارسة لأبعاد المواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات في كلية التربية الأساسية وعلاقته بالتصورات نحو استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
بواسطة: المسعد، بدور مسعد عبدالعزيز منشور: (2024) -
مواقع التواصل الاجتماعى كمصادر للمعلومات فى العملية التعليمية: دراسة تحليلية لتصورات طلبة الجامعة الأردنية
بواسطة: الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل منشور: (2016)
