| LEADER |
04800nam a2200337 4500 |
| 001 |
1974902 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الشديفات، منيرة عبدالكريم حمد
|g Al Shdefat, Muneera Abdalkareem
|e مؤلف
|9 460246
|
| 245 |
|
|
|a تصور تربوي مقترح لتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Educational Percpective to Uitlise Social Networks Sites in the Educational Process at Public Jordanian Universities
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 111
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14917
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة لاقتراح تصور تربوي لتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (35) فقرة، وزعت على ثلاثة مجالات (المعرفي، والمهاري، والتقويمي) لقياس درجة توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية، تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة في الجامعات الأردنية الرسمية، وتم تطبيق الدراسة على عينة الدراسة وهي جامعة اليرموك والجامعة الأردنية وجامعة مؤتة قصديا والبالغ عددهم (101017) طالبة وطالبة، إذ تم اختيار عينة عشوائية بسيطة وبلغ عددها (382) طالبا وطالبة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومقابلة استطلاعية ل (30) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة لقياس معوقات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وقد اتبعت الدراسة المنهج المتمازج. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر طلبتها كانت بدرجة منخفضة وبمتوسط حسابي (2.19)، وبينت النتائج وجود معوقات من أهمها ضعف خبرات أعضاء هيئة التدريس في التعامل مع مواقع التواصل الاجتماعي واعتبارها هدرا للوقت وانتهاكا للخصوصية، واقتراح تصور تربوي لتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الرسمية وفي ضوء نتائج الدراسة اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات من أهمها: اعتماد التصور التربوي المقترح في الجامعات الرسمية ليكون مرجعا لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة، وعقد الجامعات لمزيد من الدورات والورش التدريبية المتخصصة في مجال توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية لأعضاء هيئة التدريس.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الوظيفي
|a التواصل الاجتماعي
|a المواقع الاجتماعية
|a العمليات التعليمية
|a الجامعات الأردنية
|a التعليم الأردني
|a طلبة الجامعات
|a استراتيجيات التعليم
|
| 700 |
|
|
|a الزبون، محمد سليم عودة
|g Al-Zboon, Mohammad Saleem Odai
|e مشرف
|9 113543
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14917-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1226927
|d 1226927
|
